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小孩练字，写字帖还是很有用处的，模仿字形很重要。参加过写字班的同学都知道，在现实里老师教法也是让你去模仿写字帖，前字也没有什么技巧，就是熟能生巧。
1、写字要注意握笔，还要掌握字形结构
小孩练写字之前就听家长或者是老师告诉自己写字的时候要注意握笔，握笔姿势正确，对于你写字，这是第一步。接下来就是要多加练习，要掌握这个字形结构。写字时候要注意字体，字形，骨架。只要掌握了以上这些方法，写起字来就会很漂亮，很能够掌握，也就是入门技巧，基本知识要掌握好。学写字老师最开始都要学这个，如果你这些都掌握不好，那么接下来更别说把这个字写得很漂亮了。这就和练射箭是一样的，一定要选择好姿势，写字也是一定要掌握握笔姿势，才能写出一手漂亮的字。
2、第二步就是从模仿开始
我的小孩曾经进过写字班老师教他写字，就是让他模仿。我是给他写几个字，让他一点点去练。先是从具体笔画开始，然后是整个字，每个人领悟能力不同，你练起来也是不同，老师说这个也是讲灵性。我个人觉得熟能生巧的事，只要反复练老师给你的字帖，每天都去练。然后认真去看去领悟老师告诉你的那些话，师傅，领进门修行，在个人熟能生巧的事，就是每天去练，没有任何捷径可走。练字能够修身养性，好处还是很多。能够写得一手好字，就是自己的一张名片，无论电子签名多么盛行，都离不开纸质的签名，所以让你写一个字，你写字好看，还是能给你添砖加瓦。
你的字漂亮吗？如果不漂亮，你会去买本字帖进行练吗？我最近对写字很感兴趣，我想尝试一下。
1、有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用，对于学生升学来说还可以提高考试成绩：中、高考卷面字迹美观，可加分。
2、丰富知识：在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提高自身的文化修养。
3、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。
4、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要反复写上几遍，几十遍，看到自己写的一个比一个更规范，一个比一个更进步，看到了希望，也就培养和激发了兴趣，持之以恒的练习中，毅力就养成了，这一过程就渗透了心理素质的培养。
5、开阔视野、发展智力、开发潜力：在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高，既开阔了视野，又发展了能力。
6、继承和发扬祖国文化艺术遗产：中国历代书法家都是在前人的基础上，有所继承和发展。成名的代表人物和代表作各领风骚，各具特色，其内容博大精深，法度森严。学生在临习书帖时，耳濡目染，常受其熏陶，产生强烈的学习欲，进而养成酷爱书法艺术的兴趣，从而一代一代将书法艺术继承下去，发扬光大。
其实，学习书法的好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于练习书法（写字）的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对于每个人来说，学习文化知识的阶段是比较漫长的，幼儿园、小学、初中、高中、大学，在学习当中哪有不动笔写字的呢？尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础打好，不良的书写习惯将会影响他的一生。
练字的好处很多，总结起来有以下几点：
1、一个小学生不能够写出一手好字的话，那么对其学习成绩有极大的影响；小学生考试一些题目并不是答不出，而是粗心造成的，练字则可以培养耐性，俗话说：“ 有耐心则心静，心静则细致”细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分；同时练字在不知不觉中提高了孩子的语文成绩。
2、经常练字的人心摹手写，这样也大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应的，阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人的夸奖，会激发孩子的学习积极性。孩子写一手好字，受益终生。
3、练字能够提高人的素质：写好字是人的一张名片，字写得好不好能够看得出一个人的素养如何，字如老蟑爬的人总叫人感到有一种缺憾。
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小学生练字的原因如下：
1、小学生练字可以加深记忆，他们在学习知识的时候可以记住知识点，同时也会增加语言表述能力。
2、小学生练字历来是各位教师所关注的，指导学生写好汉字是小学阶段的重要任务。写字教学是小学教学的重要组成部分，它可以培养学生的书写兴趣，培养学生在写字时的注意力和观察力，培养学生养成良好的写字习惯。
3、教育部制定了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》和《中国书画等级考试大纲》，还将出台《中小学规范汉字书写等级考核标准》。新的课程标准实施后，小学低年级的写字教学己被列为重要的教学内容之一，同时对小学低年级写字教学提出了具体的目标。
小学生练字的方式有基本笔画、临摹、注意孩子的坐姿。
1、基本笔画：教给孩子横竖撇捺等基本笔画，先把这些基本笔画书写漂亮。
2、临摹：描红和临摹是小学生练习字体非常重要的手段，有的小学生根本就不知道字体的间架结构如何去工整的书写。给孩子找一本适合学生年龄段的书法字帖，用来临摹。
3、注意孩子的坐姿：三个一“一寸一尺一拳头”，“头正、身直、足安”，握笔的姿势也要时时提醒一下。
告诉孩子：从小练字，有这8个好处
有助于提高学习整体成绩
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不难发现，考试成绩好的他们的卷面都相对整洁干净，字都写的方方正正，最起码也是一笔一划的，虽称不上赏心悦目，但看起来非常顺眼；相反，成绩不好的同学问题就很明显，歪七扭八、涂涂改改、字和拼音全都有、甚至还有画圈的，什么都有，像这样的卷子，老师看都看烦了，更别提机器阅卷?能不能识别出来。
2.磨练心智
我们不排除写字极其保有天赋的人，不过就目前写字不佳的人中，有的练过字，有的没练过字，铅笔老师认为大多数习字人决心不强并且方法不对，其实不论方法对错，反复观察和纠错，是对孩子意志力的很好地锻炼，难道不是吗。
3.提高学习积极性
是人皆喜爱被赞美和拥戴。在求学时，孩子更多的是言语、行为、字面的表达，试想孩子的字迹工整漂亮，自然 备受老师爱戴，被同学追捧夸奖，而孩子也会更加自信，在学校这个环境中积极性会很高。
4.树立好印象
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字如其人。不多说了。
5.开发大脑
脑子最关键的是要用，要思考。写字是一个手脑协调的事，对孩子来说每天都要写字，这么简单高频的事，孩子可不能荒废掉。
6.写好签名
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无论在什么年代，亲笔签名都是一个人身份的象征，信息化时代也是从未改变。
7.提高审美情趣
鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”
书法的内在美需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都
有人性的重量和质感。
8.培养严谨踏实的态度
中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。
练字的好处：
1、
动手=动脑。脑部活动的大部分是为手进行的，手能通过许多方式反映一个人的内心心理活动状态必然通过起笔落笔、一笔一画流露于字里行间。
2、
无法改变的字迹。字迹是个性比较准确的代表，任何人无法取而代之。所以，至今各国仍以亲笔签名作为书面材料的佐证。
3、
美感。写字教育能够提高我们的审美能力。
4、 培养心理素质。写字教育能够培养人的细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。
5、 培养艺术素养。字写得好，即是欣赏又可与人切磋，可陶冶人的高尚情操，提高文化品味。
6、
锻炼意志。通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化的学习。
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