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一个是后汉时期的张芝，一个是唐代的张旭七节课的课程学完之后，现场做了学习效果测试，丁石同学的书写无论是从整体排列，还是从笔画、结构、以及书写速度方面都有了很大进步，如果要对比他之前三年多的硬笔书法和软笔书法来说，那进步就是飞速，相信今后随着他在平时学习中不断熟练应用，会越来越好！要能上下承接，左右瞻顾，意气相聚，神不外散
写字时心中能想出字的最好效果，手中却不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。
练毛笔字不知道这三个误区，就算你天天练习也不过是“无用功”。学习书法的文化在学习书法中占有很大的比重，一个人书法写的再好，然而不懂其内在的美食没有用的，真正的毛笔书法书写的是一个人的情感，热不是一味的模仿没有灵魂的东西。
一、耐性
没有耐性的人，毛笔字写不顺。书法的学习需要坚持不懈，每天练习，耐性不够，三天打鱼两天晒网，如何能把字练好？其实每天花半小时的时间，就可以写1-2张字帖，难度并不大。宁静致远，学书法就是要摆脱浮躁，踏踏实实地写才可以。
二、悟性
没有悟性的人，毛笔字写不顺。悟性并不是与生俱来的天赋，没有我们想得那么玄，其实是可以通过科学有效的训练方法获得的。毛笔字写不漂亮，也许是你的入门字帖选错了。篆书是古文字和现代文字的枢纽，比其他字体更接近象形化，识篆写篆能提升一个人对汉字结构的理解与感悟，对于间架结构的掌握有很大的助益。也符合悟性需要手眼结合才能提升的特点。
三、心性
没有心性的人，毛笔字写不顺。急功近利是书法学习的大忌，好高骛远眼高手低之人，会因为水平迟滞不前半途而废，甚至是违背书法学习的规律常识，想走捷径靠书法出名而误入歧途。心性有缺，可以在练字的过程中，抄写《心经》来培养。《心经》的全称为《般若波罗蜜多心经》，般若在梵语里是智慧的意思，抄《心经》让人增长智慧，在智慧的指引下，心性自然得到磨炼。
以上就是今天给大家介绍的练毛笔字的三个误区，不知道你有么有触犯到，如果你还想了解更多关于练字的技巧，欢迎继续关注我们
《仲尼梦奠帖》是中华第一楷书，中华十大传世名帖之一
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二、楷书是汉字最成熟的字体，决定少年儿童书体的选择。英语四线格在开始书写的几个字中采用清代著名书法家王铎的涨墨法，墨量充足得渗溢，使整个字模糊不清；而作品后半部则紧收笔墨，字迹纤细清晰，前后犹如中国画远近景色分明有序天地玄黄 (tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒 (yǔ zhòu hóng huāng)。两汉以来论书之作甚夥，而此古篇言简意赅，不蹈空疏，委曲切实，于“执、使、转、用”之际，阐述颇多精义，为代论书名作第三，正规剧本的基础应该是坚实的。
起步虽晚犹可追，古往今来，有许多三十而立后学成才的名师。宋朝的梁颢，八十二岁才考上进士，他咏道：“也知少年登科好，抢夺龙头属老成。”明朝李贽，弃官就学，立志著书的时分已是五十四岁了，他的名著《焚书》，《藏书》先后在六十四岁和七十三岁时完成的。
儿童图片大全唯美书法技巧的训练是有选择的，不是盲目的，不是随便找一个法帖就可以为法的偏旁部首非常多，好几百个，没必要逐一去练，因为时间不允许，可以找出共性的、具有相同写法的归类，同时练。我们可以以体育运动相类比，其基本功应是一个人的：耐力能力、爆发能力、弹跳能力、柔韧能力、平衡能力、反应能力等等7.按纸上的笔，上下移动一点，例如敲击木头。 |
