如果条件是有限的，没有必要使用工具，你可以使用你的手指。以前的书法家们都有很多值得学习的努力，比如三国演义的钟游和唐朝的于世南，他们都有画书传说。一方面，我们坚持每天练习，用手指写字，就像往常一样，帮助我们掌握写作技巧，特别是那些暂时出差或经常出差的人，而且有一段时间不能触摸画笔，这相当于练习写作，不受练习中断的影响。

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为什么要强调摹字帖？一方面，这个也没有什么难度，能够培育练字的习气，个人倡议能够先摹一两个月以至几个月。第二个方面，在这个过程中，也进步了手控笔的才能，比方锻炼了伎俩、手掌、手指的力气。一旦手控笔的才能进步了，这样大脑控制手，手控制笔，笔画的横平竖直就能够控制。我们考虑一个问题：习武之人，一开端练的最多的是什么？蹲马步。也就是说，先进步本人身体均衡、平稳的才能，再学习武术套路或者招数。对吧？第三个方面，能够理解、练习字的的笔画和字的构造。这也是接下来要分享的第三点。

上联：五羊争献瑞
孩子能够写出一手非常漂亮的字，会让家长感到非常的欣慰，而且家长希望孩子写出比较漂亮的字来，其实主要也是为了孩子今后的发展，希望孩子以后在学校更加受老师喜欢，也希望孩子写出一手漂亮的字，对于今后的职场生涯也能够带来一定的好处。所以家长一般在小的时候就希望自己的孩子能够写出好看的字来，不过现在有很多人写出来的字可能都是比较潦草的，这种情况下当然也就不能够让人感到比较满意，可以采用练习写字这样一种方式，来让自己写出来的字更加好看，那么怎么样才能够让孩子愿意练习写字呢？有很多家长可能都有这个方面的困惑，根本就不知道到底应该要怎么样才能够让孩子愿意写字，下面就来给大家分析一下，希望能够让大家有一定的了解。

(一)避免考虑不同的想法，专注于目标是恰当的。金山打字文章对于这个问题，书法史上既有大量的成功先贤可资取范，又有众多的闪耀着智慧光芒的书论足以启蒙
写字果真成了孩子们的“老大难”？很多老师都说：虽然现在有些孩子存在书写不规范、写字不好看的问题，但并不像大家想象的那么糟，低年级的学生正是识字写字的阶段，有些孩子良好的书写习惯还未养成，因此出现了愁写字、字难看的现象，但低年级段确实是很关键，在这一阶段如果对孩子的书写习惯、握笔姿势不加以引导的话，等孩子年龄稍长再纠正就有难度首先、看法度。写硬笔字的人很多，但是硬笔字和硬笔书法有很大区别，硬笔书法的重点在于有古法可寻。一般是从临摹古帖开始，有根可寻，有法有度，比如临摹《宣示表》《洛神赋十三行》《灵飞经》《善见律》等，这些都是很好的钢笔字帖，行书临摹《兰亭序》《圣教序》也能建立合乎规范的书写基础。千万别将不临帖的钢笔字称为钢笔书法，那是对书法艺术的亵渎。我们看下临过帖的钢笔书法：

肯定这些下面才是真正的开端求学之路。

米字格小图片”“盖作书必期名指得劲，然予炼名指劲数年，而其力乃过中指?又数年乃使中指与名指力均，以迄：于今然后是练习行书的快速办法，有系统的介绍，大家可以关注我在里面找得到视频教程。

还有一件是扇面，书写的是毛主席《卜算子·咏梅》词，相比之下，前一幅秀雅，这一幅在秀逸中透出雄强之气，比较辣一点