宝贵：极有价值；非常难得；珍贵：宝贵的生命；时间极为宝贵

(2)采取盲写，不临写，不检验练字效果。盲写是闭眼只凭记忆来写，发挥右脑形象思维的作用，训练大脑直接指挥手的能力。从写字的过程来看，练字也就是通过眼把字帖上的字形输入大脑，再通过手表现出来。闭眼盲写是检验大脑里是否有好的字形。由于平时用眼看惯了自己原来的字体，睁眼临写时，眼睛会不知不觉地把手往原来的写字习惯上引导。临写的本质是大脑通过眼睛指挥手，动作过程十分复杂，如果不具备脑、眼、手协调一致的能力，使用临写总是不能见效,临写过程还很艰苦。用临帖的办法练字，难度大，收效慢，不仅花费的时间多，而且容易使人感到乏味，没有坚忍不拔的毅力，是难以坚持到底的。描摹则简单，不用多动脑，只是按照模子反复练习，使写字动作定型，自然见效。所以练字入门时不要临写，而要在练字提高阶段使用临写。强调练字入门阶段不临写，不检查练字的效果，降低了练字的难度，减弱了原来写字习惯的不良影响，提高了练字的速度。3M练字法为练字快速入门的科学方法，也是学习书法的基本捷径。只需按3M练字程序尽快完成每一步，否则会减慢练字速度，影响练字效果。

太乙真人听说哪吒死了,便把荷花、莲蓬和嫩藕摆成一个人的形状,大声喊道：“哪吒,哪吒,快快起来!”

4）一定要掌握练字和书写的规律，如：笔画形状、用笔规律、笔画组合规律、结构规律等等，通过举一反三的融会贯通，很快能写好其他汉字。

【详解】：

帖女生字体漂亮行书王胜利 王家新 王铁全 王阔海 王璜生 韦尔申 方 土 邓子芳
玏怎么读？玏的拼音和玏的笔画
在临摹字帖过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步，摹写一次就要有一次的收获调侃怎么读？调侃的拼音和调侃的笔画

心法：根据以上分析，假设从行书入手，则练的时分是行书，写教案、做作业时用的也是行书，可收到学致运用的效果。这是一种最切合理论的方法。选择练习行书，便可在日常写字之时，随时有认识地练，随时可发现自己的进步，从而也不时增强练字的自自信心。

小板凹槽连枝树、宝相枝、连枝花、濯枝雨第一：练字第一耐心，这个决定你练字的结果因素
“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影教材和教育资源是保证中小学书法课有序发展和教学方法创新的重要保证。因此，应重视学校内外课程材料与教育资源的整合。特别是，这首先是全校书法课程的资源.整个书法课程资源是从学校生活中帮助书法教学的信息和资源，为校本课程的建设做好准备。书法教师应承担首要责任，因为他们的专业知识、技能等是校本课程资源的核心内容，在校本课程的开发和实施中发挥着关键作用。同时，提高校本课程的教学效率也是校本课程的重要组成部分，如组织书法竞赛和欣赏优秀学生的工作等。二是完整的校外书法课程教材.在选择校外书法校本课程资源时，也要与书法课的教学内容和学生的日常生活相匹配，以激发学生的书法实践兴趣。组织学生参观当地书法协会，邀请优秀书法家向学生讲解书法技巧，欣赏与书法有关的电视节目，收藏书法作品等，扩大校本课程资源。为了提高学生的综合能力，拓宽视野，可以安排学生调查社区的书法和文化资源，与学生和家长一起了解书法的发展历史，让更多的孩子爱上书法。。