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二、欲学草书，先背草帖书法艺术欣赏主要来说是线的艺术，它与欣赏者之间感情上的交流，主要是靠一系列抽象的线条来实现的。线条，是书法家用来寄寓情感的基础和要素，而这种线条又是建立在文字符号基础之上的。
既然如此，那它就具有形象性。而任何一件优秀的书法作品，都不是文字符号简单、任意的堆砌，而是书法家根据自己感情的需要，在形象思维过程中，根据书之法则进行整体复合的结果，即通过线条的粗细、墨色的浓淡、结体的疏密、章法的虚实，来体现其丰富的情调和意趣。但由于书法艺术本身有着一定的自由性，它无法确切描绘某种事物，也就很难说出其线条所表现的情调。因此，书法艺术在表现情致和意趣方面具有模糊性。随着书法艺术系统表意的复杂性因素的逐渐增大，其精确的表意因素相对在逐渐减弱。其实，我们也不应该片面地去追求其精确性，相反，我们需要的倒是它的反面——模糊性。不过，这里的关键是要善于综合和处理其模糊信息，从而抽象、概括、综合出它的“意”来。书家评判书法作品，多凭自己多年积累的经验进行观察，凭自己的感觉下出定语。其间，书家虽然也按照一些艺术准则，如用笔、结体、章法或艺术情趣、法度、风格等来评判，但其中的准则也是相当模糊的。其实，我们需要的也就是这种模糊性。由于欣赏者在评判书法时采用了模糊判断，因此，在其给书作下评语时，所用的评语也具有模糊性。如梁武帝萧衍《书评》中说王羲之书法“字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙”。这并不意味着王氏之书法形象果然如龙似虎，而是说他的书法线条雄健活脱，与龙虎的形象特征有相似之处。又如说某书作“雄奇”，某书作“朴茂”，这其中的“雄奇”、“朴茂”究竟怎样，谁也难用一语道破，也难以把它说清楚。况且，“雄奇”、“朴茂”的作品又有许多不同。总之，在欣赏某件作品时，我们不需要，也不可能用定量分析的方法求出它们的精确度。在篆、隶。楷、行、草五大书体中，要数草书的模糊性最大，它的横竖撇捺已经不是楷书中的明晰精确的横竖撇捺，而很多笔画是模糊不清的。然而，在这模糊不清的线条中，却包含着丰富的意蕴。美是最不容易被人赏识，而又最容易引起辩论和争执的。这是由于美的内涵丰富多变，有着模糊性。比如，人们在评论当代书法家赵冷月的书法时，多以“拙钝朴健”谓之，而刘一闻则认为赵的书法以“舒和野逸”更为显贵。有时，艺术家面对一件书作，尽管内心清楚地意识到它美在哪里和丑在哪里，然而当有人问他们时，却又一时回答不上来。这说明，艺术家的审美感受既是明晰的，又是模糊的。另外，由于艺术的审美形象是具体而又复杂的，它包含着微妙细致的感情。而感情和形象，往往不是凭语言就能完全表达清楚的，而只能诉诸感觉。所以，在对艺术的审美欣赏中常常需要“心悟”，而不可“言传”。这种只可心悟不可言传的微妙复杂性，正是艺术“模糊性”的魅力所在。
12、左窄右宽
后来接着讲书法运笔的速度与墨色变化技巧——运笔的速度不能太单一，快与慢要交叉使用，这样做的结果，是笔墨效果的层次化、多样化炎帝是一位慈爱仁厚的大神.当他在世的时候,大地上的人类由于不断的生息繁衍,自然界生产的食物已经不足以满足人们的需求了,于是,仁爱的炎帝便教给人类如何播种和收获五谷,用自己的辛勤劳动来换取生活所需要的一切.
电脑亦称“帖”毓是一个汉字，拼音是yù，是〈动〉形声。字从每，从疏省，疏省亦声。“疏”省意为“条带状”、“梳齿状”。“每”意为“一种有机体自发生长并覆盖其表面的茂密细丝”
”孩子就会很认真的去写了拼音：hǎi shēn wǎi
所以不管是对于什么样的人，如果是能够用对了方法，也可以让他们能够很容易取得成功，但是如果用不对方法的话，那么其实是自己再怎么去探索自己再怎么去使用，那么很有可能对他们的帮助都并不是很大，所以说，使用练字问答的方式其实也会有，有了很大的帮助，这样的话不但能够让我们的生活变得不是那么的枯燥，甚至还可以让我们在使用的时候也会有着很大的作用，也可以增加一下我们的见识，因为如果通过这一种方法的话，也可以让我们去了解到更多的问题，而且也可以让我们在练字的时候也会更加的有兴趣。
米字格怎么写毕然《张朗碑》不仅具有书法艺价值，还有文史价值，所以尽管碑小也是一件珍品独体结构如上下，包围结构有诀窍。第四、成人练字要注意字帖的连贯性和变化性咲怎么读？咲的拼音？咲的笔画
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