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兴旺、旺盛、富强、兴盛、蕃庑、滋生
最近有很多宝宝私信问我练字的方法，如何练字，我就专门写了一篇笔记来讲解一下。
一．练字前准备：首先得有一本美美哒字帖，一只合手的笔，一叠田字格or米字格练习纸，一叠临摹纸，这些是最基本的准备。
二．关于选字帖：每个人的审美不同，只要挑选自己喜欢的字体就可以哦，今人的字帖，选择田英章，顾仲安，卢中南都可以，我自己练的是田英章的字。零基础的可以从楷书练起，有点基础的或者自己本身写的就不错的可以直接练行书。如果你本身就有基础或者本身写字就不错，可以直接练喜欢的字体哦，但如果你基础不太好，那就要从楷书练起，别看人家的行书写的很飘逸，可能你临摹出来那就是一个字“乱”。把楷书练好了，打好了基础，你会发现再模仿其他字体就会非常容易，模仿一个像一个。
三．关于笔：找一个适合自己的就是好的，中性笔或者钢笔都可以，0.7或0.5的晨光中性笔练起字来也很好呢，英雄钢笔，永生钢笔也都可以练字，这个就得看个人的喜好，自己用的舒服才是最中重要的。
四．关于练习时间：这个没有标准的一个时间，看个人每天坚持练一个小时，如果实在没时间，半个小时也行，但不管时间长短都要保证质量哦，认真的分析研究每个字。练字没有速成也没有捷径，只有脚踏实地的练习。
最后送给所有想练字的小伙伴一段话：我对任何唾手可得，快速，出于本能，即兴，含混的事物都没有信心。我相信缓慢的，平和的，细水长流的力量，踏实，冷静。我不相信那种缺乏自律精神，不自我建设，不努力，就可以得到的个人或集体的解放。
以上就是今天推荐的零基础练字方法，如果想要了解更多关于练字的小技巧，可以关注我们
平辈(或小一辈): 兄，弟，仁兄，尊兄，大兄，贤兄(弟)，学兄(弟)，道兄，道友，学友，方家，先生，小姐，法家(对书画或某一方面有专长之称)
谌，读音作chén或shèn。作姓时两种读音均可。姓氏来源于尹祁氏，出自上古尧帝的后裔大节之封地，属于以封邑名称为氏。又有源于姬姓，出自周幽王十四子后裔的封地。
又如金石学家、古文字学家罗振玉的信札几乎都是行书体,字体狭长,高博典雅,又颇具金石味教材和教育资源是保证中小学书法课有序发展和教学方法创新的重要保证。因此，应重视学校内外课程材料与教育资源的整合。特别是，这首先是全校书法课程的资源.整个书法课程资源是从学校生活中帮助书法教学的信息和资源，为校本课程的建设做好准备。书法教师应承担首要责任，因为他们的专业知识、技能等是校本课程资源的核心内容，在校本课程的开发和实施中发挥着关键作用。同时，提高校本课程的教学效率也是校本课程的重要组成部分，如组织书法竞赛和欣赏优秀学生的工作等。二是完整的校外书法课程教材.在选择校外书法校本课程资源时，也要与书法课的教学内容和学生的日常生活相匹配，以激发学生的书法实践兴趣。组织学生参观当地书法协会，邀请优秀书法家向学生讲解书法技巧，欣赏与书法有关的电视节目，收藏书法作品等，扩大校本课程资源。为了提高学生的综合能力，拓宽视野，可以安排学生调查社区的书法和文化资源，与学生和家长一起了解书法的发展历史，让更多的孩子爱上书法。
间，有四条垂直线，我们应该考虑垂直笔之间的等距问题，标准字应该是绝对等距的，右边两条垂直线之间的间距在书法上往往略大一些。
钢笔草乖使转，不能成字，真亏点画，犹可记文从古至今，画笔握法可以说是各种各样的。根据已故著名语法家沙孟海先生对作者对古代绘画的书写姿态的考证，认为古人用三指写画笔。再如清人郑板桥，融入楷隶行书的笔法，又掺与画兰画竹法，通篇如乱石铺街大小不一，时而憨态可掬时而灵巧多姿回宫格本 小正像启功先生说的那样：“如果下笔、行笔时指、腕、肘、臂等任何一处有意识地去用了力，那些地方必然僵化，从而写不出美观的力量感秘籍五
书法作品离不开一定的文字内容，文字内容也必须通过一定的书写形式来表现其文意书风，以及由此而生发的笔墨精神所以掌握一定的基本规律，然后花足够的时间反复练习。每天，你都可以做完美的练习，写好一只手，事实上，写作的基本规律并不那么复杂，事实上，许多单词都有相同的规则，为了达到整合，然后迅速练习引入几种更常见的基本写作技巧，即十字比例、笔画比例、结构潜力来进行以下分析：(1)写作、写作的基本技能。。 |
