艺术也需要科学的精神,要“大胆想象”,“小心求证”实际上,孩子在写的过程中头会不自觉慢慢低下去,影子挡住光线了都不知道。身子还会逐渐左倾。小朋友特别奇怪,本子歪了,他不会想着把本子挪回来摆正,而是用自己的身子去就歪斜的本子。所以造成了各种倾斜。这也是为什么父母在一年级孩子练字时一定要陪伴的原因之一。孩子的正确习惯没有养成前,就需要有人在一旁督促。例如:王羲之《兰亭集序》中的之字,如:
章草的得名,旧说或曰为章帝所爱、或曰用于当时奏章、或曰元帝时史游用于书写急就章七、重温读书情趣。写毛笔字练书法,书写的多是繁体字,内容又都是诗词赋。当年学校所学,早已被生活挤压得所剩无几了。这时,正好是重新读书的好机会,而且是读自己喜欢的书,并书写于宣纸之上,何尝不是一大乐趣。若由大乐趣变成了大兴趣,变成了大爱好,再上升为习惯,那是真正的高大上了,属于精神范畴了。”(《断书》)张芝“有道”而受到朝廷赏识,下诏求贤,令其作官,而他却不屑一顾,甘作布衣,这种不贪高官厚禄洁身自爱的思想境界,令人钦佩
华栋
上联:骏马奔千里
例字:页、自、因、固
10、有横又有竖,横短要记清我们都知道入门学习书法需要有一幅好的字帖和勤加的练习,可是在练习的时候需要有好的方法和技巧,下面我们就来了解一下毛笔书法入门需要学习什么。
第一招:手腕的摆动我们刚才讲到,初练书法,首先要练习的就是控制笔的能力.要做到,小臂和手腕的配合,先试着摆动手腕,手腕动小手臂不动,使手与笔保持平稳。第二招:水平运笔水平运笔,就是指毛笔在手中基本保持一个匀速的运动.在摆动基础上尽量保持中锋,并试着藏锋,使线条保持粗细均匀,先写直线,然后试着练习弧线。注意,尽量保持线条的均匀平滑!节奏先慢后快!第三招:毛笔的提按提按,在毛笔字的练习过程中非常重要.随着前面线条笔画的练习,笔与手之间会慢慢形成一种默契,有这就是手感.就跟吃饭拿筷子一样.在掌握笔画线条练习后,就要学会提按,但要记住始终要保持中锋运笔。第四招:笔画的转折转折是笔画中经常会用到的一个要点。转折分为很多种,包含藏锋、露锋、提按等转折的方法,这个学要结合实践综合运用。这一节,是重难点,需要反复练习!第五招 如何把转折运用到实际书写中去我们在前面了解中锋、藏锋、露锋以及提按转折了,下一步可以试着深入,组合练习。如何把转折运用到实际书写中去,需要注意以下几个要点.记住始终要保持中锋行笔。第五招:笔画练习:可根据运笔路线,也可观看教学视频,结合自己练习,看与写、再对照慢慢模索,尽量一次性写成(不是画字);头回生、反复多次即渐渐熟悉,避免错误写法,正确的重复才会熟能生巧。这只能自己意会,很难言传,有人指点(醒)更好。练结构时也重复且巩固基本笔法,包括墨法。注意笔画分布匀称、穿插迎让、轻重缓急等法则,尽量临写得跟原帖一模一样。
本是什么样的悬针:逆入--转笔--提笔--提按结合涩行--缓缓提笔最后急收
1 .气韵之美
就目前的形势来看,如果孩子的接受能力比较高的话,对于电子不排斥,那么可以给孩子报补习班,如果孩子不喜欢这样一项活动,报补习班所呈现出来的效果就会大打折扣,因此对于报补习班这样的一个方式,一定要结合实际的内容,和实际的需求,来进行调节,大多数的孩子对于枯燥的练字方式,都是比较排斥的,寻求到一种好的练字方法是最重要的,能够提高孩子对于练字的接受度。