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不间辍 闻鸡起 能熟练 一年余 守一家 骨骼立 多读帖 不古泥
谶[chèn]
第二、小学生写字作业与其他作业联系紧密。
这一种方法也常用来说明学者应该避免什么样的败笔6.形成自己的汉字练习体系。
在控制了字帖上的字的写法的根底上，举一反三，悟出字帖上没有的字的写法。依据本人表情达意的需求，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。田英章行书凹槽板
如何让中小学生快速掌握硬笔书法方法就分享到这里，能做到上述几点，就会有意想不到的收获，短则三个月，长则半年，孩子定会让你刮目相看！当然快速掌握硬笔书法方法也需要掌握好写字的规律技巧，盲目的练习只会让孩子反感，而且没有效果，浪费时间，如何你在练字有任何问题，可以跟中国练字吧进行交流。
使书法艺术美与天地山川美、衣冠人物的社会美联系起来的纽带是线条
【耆宿】亦作“耆夙”。年高有德者之称。《后汉书·樊儵传》：“耆宿大贤，多见废弃。”晋葛洪《抱朴子·酒诫》：“臣子失礼於君亲之前，幼贱悖慢於耆宿之坐。”《旧唐书·宦官传·高力士》：“代宗以其耆宿，维护先朝，赠扬州大都督，陪葬泰陵。”明沉德符《野获编·内阁一·阁部形迹》：“马钧阳以十二年本兵，加少傅，改吏部，最称耆夙。”郭沫若《洪波曲》第七章四：“张一麐是参政员之一，以最年长的耆宿关系，已推定由他在参政会上致辞。”贴成年 本
我们学习书法，大概都是从楷书入手，所以说，进步尤为慢，这是什么原因呢？
第一，我们学习楷书，学习的都是唐人楷书，而唐楷是楷书艺术的巅峰，法度之完备，结构之严谨，是历代不能比的，并且出现了“初唐四大家”“楷书四大家”也就是说楷书已经达到了极致，这让我们学起来谈何容易？进步慢？正常！
第二，楷书是楷模，是法度，是一笔一画，一丝不苟，费时费精力，况且需要极大的耐心和坚持不懈，自然进步缓慢。但这种扎实的基础，是慢中有快的。
三、过分纠结于笔画。无论楷书行书草书，以及其他若干书体，最基本的就应该是间架结构，就像一座房子的骨架，一旦搭起来那就具备了可以填充骨肉的空间，在此基础上再精研笔法，那就事半功倍。
四、当然，一个人的修养和悟性也至为关键，不在于你写了多少，而在于你的一笔一划之间，你真正的领悟了多少，假如你每一笔都有深刻的用笔感受，那就会不断的改进自家的字体结构、笔画规范，写得越来越好就不会只是一个美好的期望。
其实不单是楷书，学习任何一种书体都不能求快，急于求成是不可能的，或许书法就是教会了这个道理。
以上就是今天给大家介绍的楷书的练字技巧，如果你还想了解更多关于楷书练字的知识技巧，可以继续关注我们
据说有一次，王羲之到一个村子去 |
