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从前有一段传说叫做神笔马良的故事,马良是一个并不富裕的孩子,他天生聪敏,从小喜欢画画.可是由于家里 穷困潦倒,他连买一支笔的钱也没有.他到山上打柴时,就折一根树枝在山坡上画；到河边割草时,就用草根蘸着河水在河边画；回到家里,就拿一块木炭在院子里画. 马良坚持不懈地画画.给孩子制定计划。如果想要教小孩子练字的话，也应该要注意，必须要给孩子制定相应的一些计划才可以，因为现在有些人可能根本就没有注意到这个方面的问题，没有做出合理的计划，当然也就没有办法达到一个比较良好的效果了，所以说做出相应的一些计划，这也是大家一定不能够忽视的一点，可以看看怎么样去做计划会比较合适，一般来说把计划分散到每天，每天都完成一个比较小的目标，慢慢的也就会让孩子喜欢上练字这件事情。怎么样教小孩子练字？通过介绍大家也就能够了解到这个方面的问题了，另外大家也应该要注意到一点，再让小孩子练字的时候也要注意控制好时间，不要让孩子在一开始的时候就花费很长的时间去练习，有可能会让孩子产生一种非常厌烦的情绪，一定要让孩子自己对于练字产生一定的兴趣才行。初学者基本掌握单字的书写后，就可以临写篇章段落，接触更多单字的结构变化，并体会单字在大段文字中的变化及应用
程瑶田《书势·五事》中曾提及之
董其昌说：“余生平见东坡先生真迹不下三十余卷，必以此为甲观然而金子也已打折许多朋友咨询我，字帖买了许多，字也写了许多但是就是练欠好，下面我总了以下三点，希望大家能引起注重
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一、急于求成，功败垂成！尤其是新手朋友想一口吃成胖子，这些人练字急于求成，首先是没有耐性，心里拿笔发慌，各种练字字帖、各种字体都在练，每天字是写了成千上百次，但是并没有什么用！当看一些写字优异的人后，又很激动，拿起钢笔再练，仍是写欠好，并失去了耐性，立誓今后不再练字！还有一些人，尤其是上班族和学生，往往会由于工作和家事，放松警觉，没有一颗练好字的决心，一朝一夕字也得不到进步，就逐渐的失去了决心！乃至有些会觉得自己不是练字的料，心里自卑，这种状况抛弃的占练字的80%以上！
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二、练字办法不对！许多初学者买了字帖后，拿起钢笔就盲目的去练，没有讲究练字办法，不懂得去调查字体中字体的特征和规则，仅仅照样划葫芦，乃至是机械式的模仿和誊写，到最后学的“非驴非马”
三、没有学会考虑！我们练字最重要的就是要学会考虑和总结！那些字笔画比较特别，需要独自留意，哪些字全体布局怎么样美观，比方上下、左右结构的字要这么写，学会触类旁通，那练字的进展天然就不会慢！钢笔教学
《兰亭序》作为行书的典范之作，通篇看来，它的前数行写得略规整而近于楷，然其后二十余行则可谓逸兴遄飞、极妍尽态了。字形的聚散开合、险夷欹正，乃至字形局部的揖让避就，种种出乎常态的位移、增损，都是我们要体察、描摹的重点，这也是书圣“举手投足”间风采的最好印证。就比如为世人称道的近二十个“之”字，各具情态，无有同者，以硬笔临之，肥瘦虽难表现，然于其高矮、宽狭、疏密等当极力效之，深察其妙处。
班和书法班的区别饭要一口一口吃，字也要一笔一笔练练字方法有哪些?练字要注意什么?，练字技巧在我们日常练字中表现非常重要，练字的效果好不好都归咎于有没有一个系统的练字方法，那么这个练字方法从哪里来?但是是从前辈们对练字方法及技巧的积累中得来，毕竟我们作为练字入门学徒没有那么多经验。什么叫系统练字方法，下面我们来看看。型态上分为垂露、悬针济公，生于南宋绍兴十八年（公元1148年），卒于嘉定二年（公元1209年）），浙江台州人，出生于天台山永宁村，是南宋禅宗高僧，法名道济。他的高祖李遵勖是宋太宗驸马、镇国军节度使。李家世代信佛，他的父亲李茂春和母亲王氏住在天台北门外永宁村。李茂春年近四旬，膝下无嗣，虔诚拜佛终得此子。济公出生后，国清寺住持为他取俗名修缘，从此与佛门结下深缘。
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