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做到“三亿”眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。如果孩子有时候趴着写字或者歪着头写字，说明孩子有些疲劳，可让他休息一会儿再接着写。因此孩子的连续写作业间一定要慢慢增加，不要一下子让他写太多东西，免得因为疲劳而出现厌恶学习的情绪。苏东坡说：“把笔无定法，要使虚而宽
3.特指孔子。如:睿图(指孔子的画像)
曳怎么读？曳的拼音和曳的笔画
小笔顺口诀
艮怎么读？艮的拼音和艮的笔画
幼儿 初学者但是行草书里的笔画大多连带，我们多以断笔的部位来衡定“起、行、收”
这就是因主观因素、客观因素的影响而产生的审美观不同，其结论自然也不尽相同第三、 抓住动笔时机，提高练字效果 。。
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