适合练字抄写的文章有哪些板
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还要注意练手感,让大脑能指挥手,感觉到笔变成了手的一部分,变成了手的延伸,手能轻松的指挥笔,想快则快,想慢则慢,想轻则轻,想重则重,想写出什么样的效果就能写出什么样的效果

练字字帖古诗硬笔行书
对于以上二个小点的疑问,答案是肯定是能够写好钢笔字的,俗话说:磨刀不误砍柴功,为了使应用更顺利,扎实的基本功仍然是最重要的,成年人不管中、小学生阶段基本功的好与坏;所以不管之前的写字水平如何,目前只有正确的掌握练字技巧,笔画如何连贯(写快),结构及整篇如何搭配(写好)的全部规律和技巧。那么相信能够掌握好练字好钢笔字。

需要注意


练习书法时,很多人会为“逆锋”而苦恼。首先是因为“逆锋”不好练,其次很多人认为书法不需要“逆锋”。还有人举欧体《九成宫》碑文来说明入笔基本上都是露锋或切锋,收笔时也只是顺势接下一笔画,并没有所谓“逆锋起笔、回锋收笔”这类动作! 更有人进一步认为“藏锋逆入、顿笔回锋”这些笔法动作毫无意义,完全是后人误解与猜测而编造的歪理邪说,那么书法创造要不要“逆锋”。

一“欧体”楷书中存不存在“逆锋”

“欧体”楷书中存不存在“逆锋”起笔呢?

第一,“欧体”中有“逆锋”的情况。“欧体”楷书存碑四块,分别是《九成宫醴泉铭》《虞恭公温彦博碑》《皇甫诞碑》与《化度寺》碑。欧阳询早年受魏碑影响,有露锋很正常的。就《皇甫诞》《九成宫》而言,逆锋起笔较少,但《化度寺》的“逆锋起笔”就较多,所以不能单纯的认为,欧楷就是一味地露锋起笔,另外即使是《九成宫》中也有主笔起势为逆锋的情况。“露锋”的字体以瘦硬为主,尽显锋芒,“逆锋”的笔法凝练持重,端庄大气。

第二,墨迹的逆起平收,在碑刻中不易发现。

欧阳询留下的楷书都是碑刻作品。刻石用的刻刀不同于们写书法用的毛笔,会造成这两种书法形态的不一致,所以启功才说要“透过刀痕见笔痕”。因此,通过碑刻来判断“欧体”是不是没有逆锋起笔、回锋收笔的环节并不科学,因为墨迹的逆起平收,在碑刻中不易发现。但是,虽然欧阳询的楷书没有墨迹本传世,但是他的行书和草书都是有墨迹本的,可以通过这些相关的书法作品,考察欧阳询的笔意。这样,我们就知道“欧体”中是否有“逆锋”。

那么,书法创作要不要“逆锋”起笔?

这个问题要辩证地看,不能太死板了。我们写书法的目的是为了好看,一味追求笔法、规则,受其束缚过多,就会本末倒置。如果觉得“逆锋”好学,“性价比”合适,就可以用。反之,“条条大路通罗马”,既然“逆锋”难写,索性不写也行,只要写得好看,大可不必受这些陈规俗套的束缚。过度地遵守法度,会造成笔缺少随意性和流动性,限制个性的表现和感情的抒发。李邕曾说过“学我者死,似我者俗”,清代黄自元一生模仿欧阳询,被书家嘲笑“字俗”,陈独秀也笑从黄自元馆阁体起步的沈尹默“字其俗入骨”。所以,学书法不可过于削足适履,形式毕竟是要为内容服务的。

书法家讲究“转益多师”“化我者生”,一般的学书者看点前人总结的“欧体”法度,“带着镣铐跳舞”,有助于尽快将字体写漂亮,有一定基础后再求变革。但是如果觉得“逆锋”对自己无用,或者学不会,那就干脆不要用了,何必为此烦恼?笔法忌死,不喜欢吃面条就可以换米饭,规矩是死的,人是活的。如果学不会“逆锋”就可以学学“露锋”或“切锋”!(欧体起笔就有不少切锋)。收笔时的“回锋”如果学不好,可以变勾为挑或推!一条道觉得难走不通,可以知难而退,改弦易辙换笔法,不必削足适履地去“画”笔法!

不“逆锋”也能把字写好!陈忠建的书法就是如此:它强调把书法还原到“写字”,删繁就简,适当装饰——把起收笔的原地重按、扭转等笔法,用笔锋的小幅流动加挤压扭转来代替!例如:竖画起笔多是向右上逆锋起笔,而陈忠建则横切入笔,非常小幅的一边行笔一边扭转调锋下行,顶出饱满的竖画起笔骨节;横折的肩部突出,多横划提笔再按下写竖划,而陈忠建是通过笔锋的扭转挤压“顶”出折笔的突出肩部;横划的收笔,多向右上提笔,右下顿笔,左上回锋收笔,而陈忠建是干净利落的略微提笔,直接重按急刹加扭转,挤出夸张的收笔:一般上收笔不精致可回锋弥补,但陈忠建的回锋只是据下一笔的起笔在哪而定,并无那种描画式的回锋,整个字写下来气韵顺畅。

以上就是今天给大家介绍的书法创作要不要“逆锋”,如果你还想了解更多关于练字的知识技巧,可以持续关注我们



帖女生字体漂亮凹槽”晚年颜真卿问怀素曰:“师竖牵学古钗脚,何如屋漏痕?”又问:“师亦有自得之乎?”素曰:“贫道吾观夏云多奇峰,辄尝师之
【格外的读音】:gé wài教材和教育资源是保证中小学书法课有序发展和教学方法创新的重要保证。因此,应重视学校内外课程材料与教育资源的整合。特别是,这首先是全校书法课程的资源.整个书法课程资源是从学校生活中帮助书法教学的信息和资源,为校本课程的建设做好准备。书法教师应承担首要责任,因为他们的专业知识、技能等是校本课程资源的核心内容,在校本课程的开发和实施中发挥着关键作用。同时,提高校本课程的教学效率也是校本课程的重要组成部分,如组织书法竞赛和欣赏优秀学生的工作等。二是完整的校外书法课程教材.在选择校外书法校本课程资源时,也要与书法课的教学内容和学生的日常生活相匹配,以激发学生的书法实践兴趣。组织学生参观当地书法协会,邀请优秀书法家向学生讲解书法技巧,欣赏与书法有关的电视节目,收藏书法作品等,扩大校本课程资源。为了提高学生的综合能力,拓宽视野,可以安排学生调查社区的书法和文化资源,与学生和家长一起了解书法的发展历史,让更多的孩子爱上书法。


小凹槽板有用吗习惯的形成不是一朝一夕的事情,所以必须坚持每一天的学习

许多小伙伴在练字时总会有一些误区,今天我们来看看练字初期要如何做好,更快的入门硬笔字。

第一:没有完整的练字计划

大部分练字者写不好字,就是因为没有一个完整的练习计划所导致的,因为那些制定了练习计划的人,坚持几个月后都把字写好了,成功离开了”写不好“的那个队列。所以不要怕麻烦,先为自己制定一个短期的练字计划,比如一个月,两个月都可以。练字计划内容包括【学习顺序】【每天练习时长】【每天练习内容等】

第二:心没静下来

从网友大部分书写作品里可以看出,基本上都有一个共通之处——写得过于急躁。练字者大部分都有自己多年的书写习性,这种习性是我们练字中的大忌,有时写着写着它们就跑出来了,阻碍我们学习。练字时我们需要把自己内心放空,想象成一个刚入学的小学生,一笔一画一丝不苟的正确书写,“不乱于心”才能将原先的习性慢慢打磨掉,才能练成一手好字。

第三:确定方向

21世纪的今天,我们的时间都是十分昂贵的。所以在练字时,我们有必要确定一个方向,不仅能大大的节省练习时间,也能提高练字效果。热心甲会向你推荐【乐毅论】,热心乙推荐【灵飞经】,丙又推荐【道德经】【草堂十志】等等,很多很多。不要说初学练字的网友了,现在让我选择我也会迷茫。这几本字帖中任何一家你只要学到个7---8成,就足以在当代成名成家了。 如果是让我选择的话,我会找几本自己相对中意的字帖,然后在网上找字帖中的一小段字用笔写一写来试手感,写哪个更顺手一点我就选哪本,肯定学起来要比其它几本更快,效果肯定也更好。

第四:变相提高

我们大部分练字者练字,是在没有专业老师的指导下进行的,这种做法值得赞扬,但这种练法也极易在练字途中,不知不觉的走进各种误区。所以我们在练字时,可以经常性的把自己的作品发到网上,广大网友也会给出正确的指导。也能让自己的硬笔字很好的成长。

不怕练不好,就怕没有方向,没有方向盲目的练是最可怕的事,即消耗了精力又浪费了时间。只有确定了方向才能更好,更快的进步。

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这也为我们从纸张上鉴别名人信札的真伪提供了重要依据如果只想在别人面前写字拿得出手,还能得到不错的评价,或者在日常工作、学习中能够运用自如,不仅速度快,而且写得比较漂亮,那么方法得当的话,完全可以在短时间之内练好字。

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