主 席：刘大为

济公，生于南宋绍兴十八年（公元1148年），卒于嘉定二年（公元1209年）），浙江台州人，出生于天台山永宁村，是南宋禅宗高僧，法名道济。他的高祖李遵勖是宋太宗驸马、镇国军节度使。李家世代信佛，他的父亲李茂春和母亲王氏住在天台北门外永宁村。李茂春年近四旬，膝下无嗣，虔诚拜佛终得此子。济公出生后，国清寺住持为他取俗名修缘，从此与佛门结下深缘。

4、“均匀来安排”

在书法作品中主要由正文、落款及印章三部分构成，将其三个部分有机地结合在一起，进行总体的安排，即为布局。硬笔书法格式的布局有多重要呢？在创作中应注意以下几点:

一、四周留空 ，行间透气

书写内容不可写满整张面，四周适当留出一定空白，形成白色边框，作品便形成整体。同时字与字之间也应适当留空，其字距小于行距，行距小于边框，以显空灵。书法作品按传统习惯为纵行排列，从上到下，从右至左书写。首行不需空格，首字应顶格写；末行不宜写满，末字下应留有适当空白。作品一般不用标点，繁体字与简化字不要混合使用。

二、首位呼应，字守中线

一幅作品的正文中第一个字与最后一个字，即首字与末字，应略大或略重于其他字。首字领篇，末字收势，极为重要。同时，每个字的中心位置都应在每一格的中心线上，这样才能做到“横成排、竖成行”，作品才能更加整齐。

三、大小相宜，轻重适度

作品中的每一个字都有其一定的大小、轻重及形状，不可强求完全相同，但应做到整幅作品中没有“特别突出、极其显眼”（即特大、特小、特轻、特重）的字，尤其是楷书，做到大小相宜，轻重适度，整体协调。

四、字体一致，格调统一

作品正文中所有的字都应是一种相同的字体。也就是“颜体”作品中都是颜体字，决不可以将“柳、欧、赵”等字体中的字进行拼凑。书写中，其用笔、结构的方法完全一致，达到格调的统一。在此基础上，又须做到形态各异，轻重有别，大小相间。尤其一幅作品内相同的偏旁部首，相同的字，应注竟变化，以避免雷同。

五、字大款小，字印相映

一幅书法作品，落款的字应小于正文中的字，楷书作品可用楷书或行书字来落款，特别是用行书落款，还可求得变化的效果。印章多用名章及启首章。姓名章与款字大小相适，一般略小于款字，钤盖于落款的下面，若用两方，则两方印章之间空一方印章的位置。启首章形式多样，可大可小，一般钤盖于正文首字的右边。

收传印记：乾隆御览之宝（朱文）、观书为乐（白文）、几暇鉴赏之玺（朱文）、冯氏鹿庵珍藏图籍印（朱文）、三希堂（朱文）、石渠宝笈（朱文）、养心殿鉴藏宝（朱文）、神品（朱文）、鉴古（朱文）、懋勤殿鉴定章（白文）、王延世印（朱文）、王延（朱文）、古希天子（朱文）、嘉庆御览之宝（朱文）、石渠继鉴（朱文）、乾隆御玩（白文）、内府图书（朱文）

中锋运笔，就是让笔锋在点画中运行闫怎么读？闫的拼音和闫的笔画
其一，书法是中国传统文化土壤中成长起来的一朵奇葩练字的诀窍有哪些就给大家分享到这里，练字关键是要有好的心态、掌握好的方法，为什么很多人从小就买字帖练习写字，但是字还是写的那么的丑，导致越练越没信心呢？关键词还是没有掌握的练字的结构搭配技巧，如果你还要什么疑问，可以跟快速练字吧老师进行沟通，帮助你解决练字烦恼。

摹是临摹的摹，意义就是在那种附有透明纸的字帖上印着透明纸写。硬笔楷书教程第二说流行较广俗话说，兴趣是最好的老师。必须承认，你可能不知道自己在感兴趣的东西上投入了多少精力。但有时是迫于这种情况，比如高考加评分和写作，即使这种做法很无聊，但也只能按照时间管理的信条，咬牙切齿地坚持下去。坚持就是胜利，这是另一句老话。

谌[chén] 或[shèn]
英语本 高中生题款字体应小于正文，以便协调一致

发觉：开始知道（隐藏的或以前没注意到的事）：火扑灭了以发觉4、本子要放正：孩子在写作业的时候，本子切记是要放正的，如果是歪斜的，那么孩子的身子也会跟着歪斜，这个字自然也就是歪的，写字的时候，桌面不要放太多的东西了。。