对醉和梦所产生的灵感，以及这种灵感所折射出的火花，这到底是怎麽回事呢，只有用玄学来作诠释什刹海’读作:shí chà hǎi什刹海地区是北京内城保留了原有民俗文化的富于老北京特色的传统风景地区和居民保留地区
其实练字练的不是手，而是通过练习将字帖中的字，在习字者脑海中形成永久的形象记忆

[学练字]如何正确练字?正确练字方法技巧

法海虽有点小法术,但他的心术却不正.看出了白娘子的身份后,他就整日想拆散许仙白娘子夫妇\搞垮“保和堂”.于是,他偷偷把许仙叫到寺中,对他说：“你娘子是蛇精变的,你快点和她分手吧,不然,她会吃掉你的

四、篆书偏旁

行书是任何一位后世书法家都要写的，写篆书的、写隶书的，画画的，都不能绕开。那么要如何写好行书字贴呢？行书是不是把字写写快就是行书呢？古人讲楷如立、行如走、草如跑，好像就是把楷书写写快就是行书了。鲁迅先生教人写作文，说什么是作文呢？就是把你要说的话写下来就行了。这是启蒙，但是逐渐地这句话就不够用了。我们搞任何一门艺术，被认可的对象都不是泛指意义上的大众，大众要不要，要，大众都不喜欢不行。但你不能迎合大众，这跟做衣服不一样。最后东西是好还是坏，专家说了算。从这个意义上讲，就不仅仅是把说的话写下来就是作文，把楷书写快了就是行书，于是行书就有行书之法，行书就有行书之体，行书就有行书的各种流派风格。行书是我们学书法的必须学的一个基础课程，这个基础课程涵盖两个方面，一个是临摹，一个是创作。要直追本源，不能指向时风，而应向古代去开掘为我所用的宝藏。

下面谈行书的具体问题

首先的问题是临摹过程当中的眼、心、手的配合。刚才有人问，各种问题摆在我面前，是一起解决好呢？还是一个一个解决好呢？我可以明确回答你，你不可能一个一个解决。有人讲我先解决一个字行不行？不可能，专练点，专练撇，行不行？也不行。眼、心、手的配合必须是统一配合，我不主张连临，一个“大”字写50遍，连临一般临到了三五个以后就麻木了，于是我提出：

第一，临摹中要始终保持新鲜感。

第二，要每次在保持新鲜感的状态下读到更多的东西，学会在读帖当中层层深入。在这当中要注意两个问题，一个是分析，一个是综合，只会分析的人不一定会综合，只会综合的人也不一定会分析。

第三，作品上任何一个痕迹、任何一个空白都可能是我们的学习对象。比如《兰亭序》，有同学讲我怎么就写不出那个味道来呢？你在解读帖的时候有没有看到，明明看到了，视而不见，并不重视它。无论是用笔、结字、行款都要注意，不但要看到黑的部分，而且要看到白的部分，这当中包括大小、疏密。我们现在培养的恰恰就是这个专业素质，在创作时那种非专业性的、常识性的错误是不应该犯的。

第四，一定要学会综合性地看待临摹对象。眼睛要溜来溜去，注意了细节也要注意整体，要兼顾，要深入下去。

第五，要注意临摹过程当中的速度问题，纸张问题，大小问题，墨的浓淡问题，毛笔的弹性问题。以上的各个问题配合起来，注意一个“写”字，而不是“描”、“画”。速度不正确，表达的对象就可能迟缓，造成你描。毛笔不顺手，一下笔就不对。在行书的临摹中，我还强调要原大临写，不要放大，因为放大以后，笔法会有所改变，难以掌握原帖的技法，也难以真正体会原帖的精神。

在临摹过程当中，读是一个非常重要的环节，读到多少，手能跟上多少，第一步叫心摹手追，第二步叫得心应手，第三步叫心手两忘。读不到肯定就看不出，看不到肯定写不出来，只有看到了才可能写得出来。

人称“养身要动，养神要静”，书画也有动静正确的坐姿和写作不仅可以提高写作效果，有利于健康，还能在写作过程中培养一种优雅。至于如何做到正确，中小学教师和大多数家长都能理解，但没有引起足够的重视，下面的图是我的帖子中关于坐姿的一页，让大家更直观地学习

“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。?小凹槽板比如“逐字过关温习法”，“以点带面选临法”，都是更加有效的学习方法这个误区看上去没有问题，很多人还说就像小孩子学走路，先要一步一步慢慢走，熟练了才可以快。其实，小孩子学走路受到生理发育的影响，刚开始一岁左右学走路只能慢，可是，写字的孩子最小的5、6岁，不可能受生理发育影响只能一笔一画慢慢写，应该一开始就考虑到今后的学习中快速书写的需要，快慢结合练习。主要作品介绍：
?此外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。

写字时心中能想出字的最好效果，手中却不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。

七级舞蹈谣教程

要求同一方向之笔画避免平行和雷同，尽量做到违而不犯，和而不同，既多样，又统一当今社会尤其是不少年轻人进单位后，不学正楷，学草书，不是在业务技能上怎样用真功，而是一门心思学习拉关系，走后门，乱插队，拼喝酒，玩套路，拍马屁，胡吹侃，正劲事干不了多少，邪门歪道一套套。。