临摹是书法学习的不二法门，但是我们在临摹学习中重临不重摹，重视对临忽视背临，使我们的学习效率大大折扣，“照着字帖会写，离开字帖不会写”的主要原因就是忽视了背临，看似你写了不少，其实你脑子里一片空白，可以说那种“临摹字帖不错，一创作便无从下手”和“一创作就是自由体”现象也根源于此另外，如今我们基本上不用毛笔，而现在学生基本上不用钢笔，都用那些“啫喱笔”，强调笔法也没有多大意义了。

6、锻炼意志。通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化的学习。以十天干与十二地支搭配记年，就成了甲子、乙丑、丙寅……辛酉、壬戌、癸亥，六十年一个循环，俗称“六十年花甲子”，参加下表：

孩子就在这一天天的书写中，字体得到了很大的改变。有时，我也会和孩子同学的家长聊天，问到练字作业的情况，她们都说老师布置的作业太多了，感到很烦。那时候，我就一再和他们说，我的孩子的字体真是有很大改变，让他们加以重视。可惜的是，他们都没有听进我的话，而让孩子失去了一个绝佳的练字的机会。感觉很遗憾！现在，我的孩子每次都能将作业写的干干净净、漂漂亮亮，经常得到老师的表扬了！更为可贵的是，孩子还主动要求让我给他买字帖，要练字，他真的能从写字中得到一种乐趣了。这就是我从孩子身上看到的欣喜变化。“燥”从“大”的方面讲，不是中国传统的要求，而是西方的朱春晖老师根据孩子以前练习硬笔书法和软笔书法的情况，首先从握笔姿势上改变孩子写字重、累的问题，并辅之以握笔操强化，一节课之后大有改观。有的神似晋唐小楷，有的宛如魏晋草书，有的像北碑，有的像汉简，各种书体神韵毕现，仿佛成了一个微型的碑林世界

练字用什么笔最好?每天的好处那个那个这个这个

贴什么样的好

《三字经》。