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另一方面,好的字帖在编写上应该是循序渐进的

六、怎样才能快速改变原来不规范的书写习惯

台湾的孩子从小学一年级就要学习《三字经》、《百家姓》,二年级就开始写毛笔字
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苏轼居于常州,他花掉了最后一点积蓄,买了一所房子,正准备择日迁入住,一个偶然的机会,听到一老妇哭得十分伤心

如果非要写“逆锋”,该怎样才能减少难度,将之写好呢?

第一,得鱼忘筌,将“逆锋”为“中锋”及“笔势”服务。

《神雕侠侣》里杨过想剪掉樊一翁用作武器的胡子,却“连挟数剪,尽数落空“,久斗之后,忽然想到:“胡子左甩,脑袋必先向右,胡子上击,脑袋必先低垂(呵呵,与“逆锋”时讲究的“欲右先左,欲下先上”是不是很像?)……他胡子长在头上,若要挥动胡子,自然必先动头。我竟然不击其根本,却一味与他的胡子缠闹,实是大傻蛋一个。”于是他定下了击首剪须之计,三招就剪了对方的胡子。这启示我们:练书法时,与其在“胡子”(“逆锋”)上过多纠缠,不如“击其根本”,去关注“中锋”、“笔势”以及手腕的运动。

对“逆锋”起笔的争议性较大,但对“中锋”行笔的争议就小。所以学会将其它笔法为“中锋”服务乃至进一步为“笔势”服务。“笔势”到了,自然而然地之类的动作或笔法如提按、扭转、动腕、捻管、翻转笔尖、逆锋等逐渐就会了,否则会写得不舒服。如起笔之后动腕,自然而然地就容易找到长横的中锋位置和向右上倾斜的角度;再如柳体楷书横折钩运笔不是直角,而是先抬再接一个大概六十度的转,最后加一些捻管儿和近乎于逆锋的行笔,最后顺势提笔顿鹅头。所以,起笔、调锋、行笔、收笔,以及身体关节细微变化都需要在不断练习中才能掌握。琢磨表象之下蕴藏的规律,也是练书法的一种乐趣。

再者,逆锋其实只是表象,很多笔法源于上一笔写完到下一的笔势。比如:较简单的“三”字,第一横写至末端,为了接第二横,必然笔会往回带;再如“十”这个字,写完横划之后是竖划,那么横划的收尾就需要一个回锋的动作以调整运笔到写下竖划。又如写“者”字的长横,切入后若马上直接调中锋行笔,锋颖会破坏掉形成的切面。因此,起笔后要有一个先向右先偏锋行笔非常短的一个过程,待笔尖离开起笔形成的切面,再行调中锋——捻动笔杆或翻转笔尖,转换锋面,将起笔偏锋或者侧锋时候毛笔的笔尖调整至点画之内。书法里的很多问题不是前人规定的,是前人总结的。一味追求笔法,影响了书写的便利性,变写字为“画字”就不好了。

第二,变“逆锋”为“逆势”,空中取势。

逆锋会影响书写的便利及速度,多用来写牌匾、碑文等不求速度只求美观的作品。所以,初学楷书,起笔要求“藏锋逆入”,不好做到,转锋时易形成圆笔。这就可以变“逆锋”为“逆势”,将笔在空中虚掷,不落墨迹。然后,以切笔法,用小竖或点,顿笔斜切,横截下笔,铺开笔毫,中锋行笔,横扫而出,最后再回锋收笔,将笔锋藏在点画内。(逆势起笔,欲横先竖,中锋行笔,回锋收笔。)

只要注意观察就会发现,成熟的书法家是很少按所谓“笔画路线图”和“逆锋起笔、笔笔中锋、收笔要圆满”等的要求去写字的。他们大多直接入笔,减省而迅速,完成的笔画却毫不含糊。这是他们笔力强,方法多,动作熟练,细微一般人看不出来等缘故造成的。初学者可据自身特点,多琢磨点适合自己方法来进行练习。

以上就是今天给大家介绍的书法怎样写好“逆锋”,如果你还想了解更多关于练字的知识技巧,可以持续关注我们

书法作品的神形,是其生命的所在【步骤三】大圣迎春图改革新风遍地倡文明
1、笔迹轻重决定人的性格和工作能力。


男生大气世有议者曰:秦、汉私印,有名而无字,字且非古,泛滥于古语诗句无庸也
确切的说,“侧笔”方劲犀利,神采外耀,故凡出锋的点画,多用“侧笔”

大家感受也应当非常明显,那就是现在这个社会真的很浮躁,无论是脚步还是内心都跟着匆忙起来。走在路上的时候,大家匆忙的停不下来,看不到路边的树有多么的青葱,看不到路边的花有多么的娇艳,也看不到天上的云有多么的自由。业余的时间里大家仍然很匆忙,喝到顾不上河一杯茶,顾不上看一本书,更顾不上培养一个属于自己的爱好。而大家的心里更是匆忙,忙到不能平静,不能冥想,更不能给灵魂来一次洗涤和遨游。大家想一想,自己是不是每天都在抱着手机,依赖到完全不能放下。只要离开了手机,就会变得焦虑不安,变得恐慌

而实际上,没有手机也没有任何的事情。大家有没有尝试过放下手机,去做一件别的事情。当你放下手机之后,你会发现时间很长,你能做的事情有很多,这个世界上还有很多有意义的事情等着你去做。你可以去完成自己的喜好,去追求自己热爱的东西。书法就是一种挺好的选择,当你将自己的心完完全全的沉下来,将全部精力都投入到书法上面,然后认真的一笔一划的临摹起来。临摹完之后,你会发现,这真是一件非常有成就感的事情,莫名感觉自己做成了一件非常伟大的事。

相信很多人买过田英章的楷书字帖或者其他的字帖教程吧,因为田英章的大名对于练习书法的人来说,也是无人不知无人不晓的。在很多人看来,田英章绝对是中国书法的希望,因为他的欧体楷书写得非常有水平,而且功底非常深,书法技艺也非常高。田英章的字帖和他的书法教学视频,也帮助了无数练习书法的人。在田英章的教导之下,大家收获颇多。田英章的影响力是非常大的,如今练习田英章楷书的人,大概已经超过了千万。而且田英章的书法字贴,发行量已经超过了4亿。各种字帖,光盘等等达到了2000多种,他的书法的年产值已经到达了240亿元。

这不由得让人十分的震惊,同时也可以看出田英章书法的影响力究竟有多么的大。而且,田英章在各个地方都开展了书法培训班,很多人都去报班学习。田英章在书法方面的地位,那是毋庸置疑的。他的书法水平,大家也是有目共睹的。

虽然大部分人是欣赏支持的,但仍然有部分人认为田英章的书法也有致命的缺点。他们认为,田英章的楷书虽然写的很工整。但太过于工整,就是一种死板,太僵硬便失去了一种灵活性和创造性,感觉就像是复印机复印出来的一样。就是一潭死水,没有任何的波澜。

可能田英章的书法,确实存在一定的问题。但是其实不只是田英章的问题,整个欧体楷书就存在这样的问题。而实际上,这还是可以改进的。相比起那些丑书来说,这真的不知道强了多少倍,最起码这是良好的传承了传统书法。

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楷书有楷模的意义,张怀瓘《书断》中已先谈到过。六朝人仍习气地用着它,例如羊欣《采》文,王僧虔《论书·韦诞传》中云:“诞字仲将,京兆人,善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之替代了正书之名,其内容显然和古称是不一样的,名异实同和名同实异之例,大约有以上这些。
吧百度贴吧以平衡、匀称为美,并让汉字及其整体呈现出方形我们知道,关于苍茫、雄浑、朴拙等,这些字都是用来描述书法在"质量"方面的特点。古人留下的许多作品都具有这些特点,特别是一些悬崖、碑文等,一个是很长的时间,经过几千年的风雨洗礼,出现了腐朽、风化和人为破坏的现象,使上面的笔迹显得更加简单和无边。第二,古人书写的文字已经具备了这些特点,再加上反延伸,简约的效果更加突出。如果不习草书,那么研究王羲之几乎是不可能的!

你为什么要通过临古帖学习硬笔?。

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