这种方法很适宜脱墨书法；用油印机滚筒直接在作品正面上墨
●提转笔锋使运笔方向与水平面成 6 度

因为在中学阶段，书写速度是一个很重要的问题，由于作业量、笔记量等都比小学阶段多，如果还写楷书字体的话，难免来不及，这个时候最容易造成瞎写——字写得很潦草（楷书的连写），这也是为什么很多孩子小学时字写得还行，上初中后，字写得不好的原因。显然，行书书写速度比楷书快多了，因此它更适合中学生学习。”所以回忆文章说，王蘧老有一回躺下后“背诵欧阳修的文章,忘了一句,结果硬是半夜起来,从床底下寻出《欧阳文忠集》,找到那一句,方始安心睡下”

有什么有些人书法学习了几年还是在门口徘徊，而有些人学了几个月就有些艺术作品的影子，这难道是天赋影响的吗？其实不然，最根本的原因是有没有找到书法学习的问题所在。

一、描头画角。起笔时心中无数，不能果断下笔，犹犹豫豫，结果写的字粗细不匀，修修描描。疗治此弊的方法是宁可重写一画一字，也不在原字上修修补补。

二、盲目抄帖。取到一本帖后还没了解该帖的用笔、结构特点就仓促临帖。对帖字的掌握不抓重点，从头到尾的抄帖，各具神韵的字在他眼前如匆匆过客，练的字数不少，一个也没留下印象。根治此弊，应加强读帖和选临训练，读帖就是加强对该帖的理解、揣摩，弄清来龙去脉，悟出其真谛。选临，就是有重点的选择帖中有代表性的字进行反复临写，临熟，临一笔掌握一笔，临一字熟悉一字，这样进步就快了。不动脑的被动抄帖是临帖之大忌

三、帖我分离。一本优秀的碑帖是古人集几十年艰辛用血汗凝成的艺术精华。临摹一定要忠实原帖，取其帖中精华，临帖初期就是要临准临像，一点一画都与原帖惟妙惟肖。有的人，练字还没有形似就一味追求神似，搞所谓意临，这是不可取的。有的年轻人临帖时，傲视古人，追求所谓“自家风格”，这是在给自己开玩笑。

四、见异思迁。一本新帖没临几天，就忙着换帖。今天写颜，明天学柳，临无定格。特别在某帖临习数日总是临不像的时候，总想换帖试试。选帖时要慎重，一旦选定就应专心致志，不轻易更换。如果今天临颜，明天临赵，后天又临褚，结果谁也没学到，到头来只能一事无成。

五、死描疆临。临帖时不注意用笔，而是机械的描写。笔画在真行草隶各体中千变万化，姿态各异，而疆化的临写总是横平竖直，一个生龙活虎的字经他一临成了死猫瞪眼，缺乏神彩。临摹一定要注重用笔，中锋、侧锋、藏锋、露锋、方笔、圆笔、轻重、徐疾等区别变化都应了然在胸，方能信手挥来而神采奕奕。

六、盲目苦练。书法学习切忌盲目苦练。书法的练习一定要弄清书法用笔、结构、章法的基本规则，最好请一个有经验的老师在学习书法的初期进行面对面的指导，弄清基本规则后进行精确的重复，并能及时纠正错误。临摹一定要讲质量，摹其形态，临其神韵，抓住细节。临摹一个字的偏旁可以解决若干字的偏旁，临摹一个字可以解决同类型的一大批字，这样日积月累，终有成功之日。如果不讲质量的一味苦练，其实是在满头大汗的重复错误，一直重复到改正不了，最后只能误入企图。

孩子在写好字的过程中养成的好习惯，对之后的成长以及未来都有着重要的作用
听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊

传说迥异的民间痘神小帖 每日一练
拼音：hǎi shēn wǎi
这是否因为草书是不登大雅之堂的俗体，算不得正统文化?或日，旧时代的大学也不安排草书课嘛!我们认为原因有二：一是当时文字还没有简化，草书是在繁体字的基础上草化的，一般还可以辨认多读、多练习、多理解，这是一个学习写毛笔字的必要过程，你必须有毅力和不断的练习才能达到。"书不是百日立功"，书法学习是一个长期的过程，它关系到修改能力、理解能力、练习时间和知识修养。整篇文章的合理性也是长期训练的结果。

（二）选择工具。潜龙以为练字最好用钢笔，很多人喜欢用中性笔、水芯笔练字，个人觉得水性笔练习行书还能够，练习楷书的话笔锋写不出来，当然，如何你曾经到大神级别了，用什么笔都能够写得好。还有用得比拟多的是美写意，但是最好别用铅笔。至于纸张，练字的只需不渗墨水就能够，创作的话能够用更好一点的道林纸。（以后有时间再写一篇关于笔和纸等工具方面的文章）

小学帖打印”这段书论中所言的“屋漏痕”、“壁折之路”等比喻，启迪了后来书家对运笔妙法的领悟，至今还为书法家们津津乐道，对书法创作和理论产生着重大影响2、身直：胸挺起，背撑直，胸口离桌沿一拳（大约10厘米）左右。卢定山 冉繁英 丘仕坤 吕如雄 任桂子 刘 成
快速练字网认为应该是用好的练字方法来完成规范“字”的书写。