书写于作品前面的文字一般称“题”，后面的称 “跋”还要注意书写动作节奏的快慢变化，如果写字的动作总是慢的时候一样慢、快的时候一样快，那就会像走路一样走一个小时半个小时就会很累，假如像跳舞一样有动作节奏的快慢变化，别说是一个小时半个小时，就是二、三个小时也不会累的；
笔者用指亦虚，但人亦不能轻取，自以为各指用笔的关口收放有自

在前面也和大家谈了下对于小学生、中学生如何掌握练字技巧的问题，小学生因为对于练字的技巧掌握还是一个处于一个打基础，掌握的时期，在这个阶段如果能够有正确的指导或者引导，那么练字的效果会非常的不错，那么对于很多的成年人来说，他们经历了中、小学生阶段后，练字的字体已经是成型了，在这里很多的成年人朋友就会有疑虑了：

情笔顺书写演示

写一个框架结构单词的最重要的环节是在这个细节中"查找空白"。再次复制后，让孩子找出他复制的单词和父母自己写的单词(或者字帖里的字)之间有什么差距：左边的窄和右的宽度没有反映，笔画是写得太长还是太短，或者某两条垂直线不平行于垂直中心线，或者两条垂直线之间的关系与垂直中心线…的关系不平行。..？这些差距的父母应该引导他们的孩子通过自己的观察找到答案。一旦孩子发现了一些细微的差距，父母就可以引导孩子写第二次和第三次。第九次。在一遍又一遍地"寻找空白"的过程中，孩子的书写将变得越来越严肃，它的笔迹将越来越接近父母的单词(或者字帖的字)。在这种情况下，孩子的笔迹不会改变。？概括地从表象、形式的层面谈及燥与润、迟与速、疾与涩的对立统一关系都没有问题，但是如果书法只从这些表象和形式入手，从我们古代书论来讲，必然不是一个最好的路径?二、 可以提高审美鉴赏能力胶过轻或太重皆不好，但选择之法，须待书写后才能知道，如果墨虽浓而不黏稠，又容易施笔，就是好的了

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不论是练习写字还是日常书写，都倡议大家多用钢笔。钢笔和圆珠笔的构造有很大不同，写出来的字体也会有所区别。假如在写字的时分必需要用圆珠笔，也要尽量运用水性圆珠笔（也就是中性笔），不要用油笔，油笔的油墨粘度大，写字时的手感不好，写字比拟费力，写出来的字也不美观故此，他的书法与传统笔墨拉开了一定距离，并走出国门，运用现代手段来展示东方的书法

读帖是临摹字帖的前提。读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。

行楷体3、临：对照字帖，自己在米子格上书写4、背，完结以上3步之后，完全脱离字帖，能独立书写玢[bīn][fēn]

至于司马炎我了解的十分少，但一次十分偶尔的时机我逛书店，看见许多他的字帖，顺手拿起一本翻开榜首页 好像是初中或许小学的课文，榜首个字是“东”，这个字司马炎写的肯定有问题，笔画力度不够不说，关键是榜首笔的横和撇折的那一横写的很长并且简直一样长，这在结构上就有问题，如果有多个横并排在一起除了小横其他不管长横中横都应该错落有致，肯定不能够写的一样长，从那时分起我对司马炎的形象很差，就从这一个“东”字说他外行不为过炅怎么读？炅的拼音和炅的笔画
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