真正意义和高级意义的书法艺术是一个综合体，而非是对一字一派的承袭和对某家诗词的抄录
如果前三点都能够做得很好的话，第四点也就是水到渠成的事

贠[yuán][yùn]

这时,哪吒来到龙太子的尸体前一看：“咦？原来是一条小龙.听说龙筋是做鞭子的最好材料,我早就想要一根结实的鞭子了.”于是他用脚踩住龙头,使劲一抽,就抽出了一根柔软而坚韧的龙筋.

隶书：16行，每行36字；碑阴3列，各17行；左侧3列，各4行；右侧4列、各4行行走于城市，也许你会看到雨后的天空很纯很蓝，街角的绿化树新叶初发，觅食小鸟在树荫下扑腾;也许会看到早起的清洁工低头忙碌，摆摊的妇女守着热腾腾的包子叫卖，上学的孩子背着书包跑着笑着，遛狗的老人悠闲惬意，跳广场舞的大妈们精神抖擞笑容满面;也许会发现熟悉的街道上又有一家店铺开业，店老板笑脸相迎，而对面的商铺正挂着“每样10元”的布标大甩卖……行走于来来往往的人流中，你会发现生活原来是那样地真实，你会比任何时候更了解这个城市，更贴近这个城市的生活。如若碰到许久未见的熟人，握握手，寒暄几句，你会收获一种久违的感动，心里会复苏一些暖暖的感觉。
10．画签：在包首上端，天杆旁粘有一段纸条叫“画签”老师上课结束每天都会布置作业也会每天收上去老师看，同样也是给自己和同学看的，要整齐才能方便辨认；美观的字让书写者心情舒畅，让看的人赏心悦目；孩子的每天书写量很大，写字要讲求效率，速度慢了作业难以按时完成。因此，三者最好缺一不可。如果实在要去掉一个，那就是美观。整齐和快速是不能去的。如果去掉整齐，孩子的字显得潦草，不易辨认；去掉快速，孩子的时间耗不起，特别进入初中之后，孩子的作业量加大，问题就更加突出。

部首：丨 笔画：5 五行：土 五笔：MMGD

行楷图片我今年快30岁了，毕业好多年了，因为现在工作上需求，要经常写字，所以现在想把字写好，但是快30岁现在的字已经定型了，用练字字帖有效果吗？字帖练字有用吗？谢谢指导下1.我的话已经是陈词滥调了，我还能改吗？

我们都知道，通过长时间的练字对我们有着很大的帮助，但是通过长时间的练字也会导致我们变得更加的枯燥无味，所以在这个过程当中要想让自己能够提升一定的兴趣的话，那么通过采用练字问答的方式其实也是有着很大的帮助的，这样也可以让我们在练字的过程中变得不是那么的枯燥，甚至还可以让我们在练字的时候也会找对了方法。所以对于大部分人而言，要想让自己能够取得成功的话，那么使用对了方法才是最关键的，只有用对了方法那么才能够对他们有着很大的帮助，甚至也才能够让他们在使用的过程当中也会变得更加的容易。
金山打字通如果只想在别人面前写字拿得出手，还能得到不错的评价，或者在日常工作、学习中能够运用自如，不仅速度快，而且写得比较漂亮，那么方法得当的话，完全可以在短时间之内练好字在书法作品中，讲究变化统一、经营位置，写文章注重起承转合、回旋跌宕。字与字之间不是各不相干、互相孤立的，而是相互联系的有机整体，因此必须注意气。那么书法作品内容布局规则是怎样的呢？

行楷书的贯气主要体现在三个方面；第一靠线贯。这里所谓线，不是行书的牵丝引带，而是中轴线。众所周知，每一行都有一条无形的中轴线，每一个字也有一条无形的中心线，如果每一个字的中心线与一行中轴线重合，就容易贯气;反之则不易贯气。第二靠势连。即上个字末笔回锋收笔，其势隐向于下，下个字的首笔逆锋起笔，其势暗接于上，靠上下的笔势使字与字遥相呼应，即靠字与字、行与行之间的笔走向、体势俯仰、笔意流通、行间虛实来体现。第三靠熟练。熟练的书写是行楷书贯气的先决条件。写老口右在书写前将字法了殃干胸，写时一气阿成，写出的作品才能气脉贯诵，否只能是一舟散沙。

章法也叫布白。所谓布白，就是合理地留下空白。在书法中，黑与白是相对的。以单个字来说，笔是黑，笔画间的空白就是白;从通篇字来说，每个字是黑，字与字之间的空白就是白;以整张纸来说，

间写字所占的空间为黑，整幅字上面的“天”、下面的“地”以及两边的空白就是白。从某种意义上说不懂得疏密，就不懂得行楷书章法。从字体上说，小字宜疏朗，大字宜致密;从幅度上说，长卷宜疏朗，条幅宜致密;从通篇来说，诙则密，应疏则疏。行距宽者，字距宜宽;行距窄者，字距宜疏，这是章法的一般规律。“疏处可以走马密处不使透风”，这是章法的特殊规律。但没有超人的胆魄和驾轻就熟的本领，切不可轻易弄险，那样而会弄巧成拙。作行楷书最贵虛实并见，疏密得宜。要在疏处济之以密，密处济之以疏。既不能前密疏，也不能上虚下实，那样均为章法之大忌。

潘天寿先生在《潘天寿谈艺录》中说；“为人、处事、治学、作画，均须以整体之气象意致为上作画须始终着眼于大处，运筹于全局，方不落细小繁屑、局促散漫诸病。为造成画面之总体精神气势往须舍弃局部之细小变化，此所谓‘所得必有所失’。如求面面俱到、巨细不遗，则反易削弱全幅力势之表达。”行楷书的章法同样要着眼于全局。这里必须强调两点；一是局部不能太完美。就是要局部之细小变化”，从大处着眼，于整体出发，立意谋篇，照顾全局，不要追求毎个字都很美，那样反而不会完美。我年轻时写了几幅行楷书去请教一位书法前辈。他说；“你每个字都写得很好，挑不么毛病，就是整体章法不好，看来你是太注重字字都美，忽略了全局。”二是局部不能太突出。在布某个字过分突出，叫做“孤露形影”。即个别字形过大或过小，用笔太轻或太重，鹤立鸡群，游离于之外，凌驾于仝局之上，哪怕这个字再好，也会破坏整个章法的协调。

变化是行楷书章法的精髓。如果一篇字没有一点变化，那就索然无味了。孙过庭在《书谱·序》说;“违而不犯，和而不同”。这八个字是对草书章法的起码要求，同时也可以看作是行楷书章法的基准则。所谓“违而不犯”，就是在结体特点一致的条件下，形态要有变化。如颜真卿的字以方正为主有较长或较短的字;王羲之的字以长形为主，但也有方正或横势的字。总之，一篇之中，要有大有小长有短，或欹或正、或宽或窄，以至“数画并施，其形各异;众点齐列，为体互乖”，但整体却错致、匀称和谐。所谓“和而不同”，就是在用笔基调一致的前提下，笔法要丰富。同一幅行楷书作品笔基调要前后一致，就像一首歌要有一种基调，一幅画要有一种色调一样，决不能搞大拼盘。但基调决不意味着只能用一种单调的用笔方法，恰恰相反，用笔一定要千变万化。试看王羲之、颜真卿、王行楷书用笔，或藏或露，或轻或重，有方有圆，有曲有直，极尽变化之能事。

很多小孩子在上小学学前班开始写字，犹豫写字技巧不对，导致写字出来很难看，坐姿不对，写字姿势不对，握笔等都不对，写出来的字都狠难看，会影响一辈子，考试因为写的字很难看，会被扣几分，考不上理想的大学，如果写好字因为这几分考上一所理想的大学是多么美好的一件事情，也有很多同学写字不好导致很多理想的工作失去，是多么可悲的一件事，这些事情过去，回家出了后悔、懊恼，又能怎么样，去店里买上1本练字字帖，练完依然字虽然好一点但是很不理想，我们这一周练好字，会监督同学么练好字，让同学么考上理想的学校，找到理想的工作刚开始学习草书的，一定要从最基础的练起。比如张旭的草书，相对来说有难度的，
。