字帖练字行书楷书和草书练什么字体好
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一、主笔优先空间大

主笔即字中的主题笔画,一个字只有一个主题笔画,其他笔画皆为从属笔画。主笔一定要抢占空间,突出形象,也就是说主笔占的空间要大一些,要写得张扬放开。

1、下横“三正土生”、上横“丁下万百”、中横“女士丹七”、长竖“斗井牛半”等。

2、斜捺的上横不能写成很平的长横,一般是写成短横。如“大天夭夫”等。

3、撇短捺长。如“义又父文”等。

4、撇、钩、捺收笔应上下错落,不能写在同一水平线上。如“禾术未本”等。

5、提钩比较长。如“长衣表良” 等。

6、一字不能有两捺,捺画以点代之。如“栽”等。

7、竖弯钩,上有横时取斜势。如“已见电毛”等。右有撇时取斜撇。如“元允光龙”等。

8、横折钩,内有撇笔比钩高。如“勾力办勿”等。

9、横折钩,扁口框上宽下窄,如“四回”;长口框上下等宽,如“固图”;封口横末端架在钩上,如四回;扁口框内当偏左,如“回而”;长口框内部首应适当偏上,如“图国”;框内捺画写成点,如“囚图”。

二、左右结构有上下

10、左右结构,主笔偏旁占空间比例要大一些。如“记找影部”等。

11、右偏旁有纵笔的,则上高下低。如“伟代持降”等。

12、右偏旁有横笔的,则上低下高。如“仁江阳和”等。

13、右偏旁上有纵下有横笔的,则上高下高。如:“社值让佳”等。

14、右偏旁上横下纵的,则上低下低。如“何杆行灯”等。

15、对于左中右结构。右偏旁有横向主笔时,其宽窄比例是1:1:2,如“谢微”;右偏旁中有纵向主笔时,其宽窄比例又变成1:1:1,如“澎倒”。

16、左中右结构中,中部上有纵笔的,中间高两边低,如“微湖”;中部上有横笔的,中间低两边高,如“测例”;右耳旁一律低,如“脚绑”等。

三、上下结构要有形

17、上下、上中下结构,中间有横的写成菱形。如“茶答集梁”等。

18、上下、上中下结构,上有横笔的写成倒梯形。如“室宣学需”等。

19、上下、上中下结构,下有斜捺、竖弯钩或心字底、四点底、儿字底、衣字底、折文底的字,写成梯形。如“总充复哀”等。

之所以说楷书,是认知好字的范本,是因为客观来看,目前书店里很多流行的楷书字帖,不管他们号称什么体、什么派、什么家,他们有一个绝对共通的优点:间架结构都是没有问题的。与此同时,楷书笔画清晰可辨,可令你完全不费劲地分析这些字,练习楷书,熟悉点横撇捺竖的基本写法是基础之一,而更重要的基础,就是熟悉和掌握不同汉字的间架结构。了解并熟悉大部分汉字的间架结构,是使练字更有目的、更有效率的不二法门。 这一点,却往往被人忽视。其次,一定是其次,才是锋健的练习。等到锋健出来,属于你自己的字,也就出来了。而锋健再怎么帅,字的间架结构没有领会掌握,字就不会好看。

还有很多网友关心「如何练字才能提高对间架结构的认识与掌握」。两个利器:练字用格。楷书字帖。先简单说练字用格。即练字时,尽量使用有格子的纸进行练习。关于这一点,应该是童年时期就应该被教导。遗憾的是,事实并非如此。不要怨自己的小学语文老师。大部分人在小学低年级学写字时被警告过字一定「不能超出这个格子」,至于为什么不能超出,语文老师的说法也往往是「因为格子在那里」。也许他们不知道,即便知道,他们更关心全班语文成绩的年级排名。你只需会写这个字、写出来看起来是这个字、不要把屡屡把字写出格子,就行了。

真相在于,练习的格子,只是用来约束和方便练习汉字的间架结构及其比例。练字的格子,如果不是米字格(或田字格),那就一定是无用的格子——除了方便老师检查作业,毫无用处。随着社会进步,很多字帖开篇或多或少说明了这一点,格子也大多是米字格或田字格了。

实践。写好字的决心,经常练习与经常观摩的习惯。很多人都希望自己的字写得好看一些,但不是都有着练习的决心。这个决心,其实并没有男人戒烟女人减肥那么难。字是手写出来的,想要写好,一定是多练手。最初,照着一本你能看懂的好楷书字贴练,此为主线。然后或同时,就可以多看看你认为写得好的字,揣摩,临摹,形成习惯。

坚持这事儿和别的不一样,因为要的时间长,时间一长,想法就容易变,一开始你觉得我说的特有道理,赶紧关注我,跟着我练字,斗志昂扬。然而十天半个月之后,没准你就因为最近失恋了失业了甚至只是内分泌失调了,就偃旗息鼓了,任凭我舌灿莲花也是白扯。但是,我只想说一点:如果想练好字,你不坚持个三个月到一年,几乎是不可能的事情,如果你自认做不到这一点,那还不如不要开始,没必要在浪费时间金钱的同时,给自己找点挫败感。成功最快的方法是什么?归根结底就是:相信,坚持,照着做。

以上就是今天给大家介绍的汉字的间架结构,如果你还想了解更多关于练字的技巧,可以持续关注我们

梦寐以求的东西终于到手了,李世民高兴得不得了

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毛笔不仅是汉字书写工具,也是中国传统绘画工具。几千年以来,它为创造中华民族光辉灿烂的文化,为促进中华民族与世界各族的文化交流,做出了卓越的贡献。今天给大家介绍一些关于毛笔的种类,以及毛笔的使用和日常保养的方法。

一、毛笔按笔头的大小可分为大楷、中楷、小楷;按笔锋的长短可分为长锋(锋腹柔、储墨多)、中锋、短锋(锋腹刚、储墨少)。

按原料质地组成可分为硬毫(紫毫、狼毫等),软毫(羊毫、鸡毫等),兼毫(以硬毫为笔心主毫、软毫为副毫)。  

(1)羊毫笔。笔头是用山羊毛制成的,比较柔软,吸墨量大,适于写表现圆浑厚实的点画。比狼毫笔经久耐用。此类笔以湖笔为多,价格比较便宜。一般常见的有大楷笔、京提(或称提笔)、联锋、屏锋、顶锋、盖锋、条幅、玉笋、玉兰蕊、京楂等。

(2)狼毫笔。笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的。以东北产的鼠尾为最,称"北狼毫"、"关东辽尾"。狼毫比羊毫笔力劲挺,宜书宜画,但不如羊毫笔耐用,价格也比羊毫贵。常见的品种有兰竹、写意、山水、花卉、叶筋、衣纹、红豆、小精工、鹿狼毫书画(狼毫中加入鹿毫制成)、豹狼毫(狼毫中加入豹毛制成的)、特制长峰狼毫,超品长峰狼毫等。

(3)紫毫笔。笔头是以兔毛制成的,因色泽紫黑光亮而得名。此种笔挺拔尖锐而锋利,弹性比狼毫更强,以安徽出产的野兔毛为最好。

(4)兼毫笔。笔头是用两种刚柔不同的动物毛制成的。常见的种类有羊狼兼毫、羊紫兼毫,此种笔的优点兼具了羊狼毫笔的长处,刚柔适中,价格也适中,为书画家常用。

二、新买的毛笔开笔过程,可能每个人发开新毛笔的方法都不太一样,希望对大家有所帮助。

1.新买毛笔后,准备一小碗水,冬天的话用温水,手感略温即可,夏天就用常温的就行。2.把新买的毛笔放入水中,让毛笔的整个笔头都没入水中,为了更加快速地开笔速度,刚开始发笔时可以轻微施加压力让笔头前端轻微按压碗底。3.把毛笔从水中拿出来,轻微捻开,同时这个过程也可以把笔毛表面的胶质挤掉。4.再次放入水中,同样是对笔头施加轻微的压力,让笔头接触碗底。5.重复以上步骤,直到新毛笔彻底发开了,可以用卫生纸吸掉多余的水分即可蘸墨使用。

毛笔的使用:

使用毛笔时要顺着毫舔墨。横向或斜向舔墨,会弄乱笔毫,影响书写,缩短笔的寿命。舔墨时,笔头不要太直,宜卧、宜轻,要使笔头四面均匀含墨,笔锋要舔正、舔圆、舔尖,否则有碍书写。

毛笔的保养:

1.毛笔用后即洗净墨汁,洗得越干净越好,然后轻轻挤掉水份,把笔头捋成原形状,挂起来阴干。(小提示:切勿将洗干净的毛笔再次带上笔套,毛笔开锋后一律不要再次带上笔套。很容易导致笔锋零乱,毛料发霉等现象。建议放在笔挂、笔架上,等完全干透后可以卷入笔帘等工具内。

2.再次使用毛笔时,仍须先浸泡清水,挤干入墨,如干笔头入墨,会造成笔颖腹空,笔锋松散,书写时既不得心应手,而且缩短使用寿命。

3.用过的毛笔,倘发现带墨胶结、发硬,可用温水或冷水浸泡,但不能用开水浸泡,更不能放在嘴里咬,这样会使毫毛弯曲,影响弹性。浸笔时,切勿将笔头和笔杆连接处塞进水里,否则笔头容易脱落。

4.新毛笔暂时不用时,请将保存在干燥的地方,并放樟脑丸防蛀(建议半年一换),长时间不用的旧毛笔建议蘸点鸡蛋清封笔。

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严格说来,篆刻家同时也是风格不一的书法家,自书自刻,或者不书而刻的款识,常常表现出一种毛笔所达不到的韵味


它使方笔字体中增添潇洒妍美的神情三、少年儿童对事物理解及接受能力,决定了对楷书的选择。

每个字都是由基本的笔画构成的。因此,要想写好一个字,就要写好它的每一个基本笔画,每一个笔画都要起笔、运笔、收笔。在低年级语文教学中,在让学生认识基本笔画的同时,还要对学生进行严格的笔画书写指导,为今后的写字教学打下良好的基础。

4、一定要掌握练字和书写的规律,如:笔画形状、用笔规律、笔画组合规律、结构规律等等,通过举一反三的融会贯通,很快能写好其他汉字。高中英语图片嘉定四先生:李流芳 唐时升 娄坚 程嘉燧
正规的练字培训学校都会有授课地址,如果不怕练字机构是骗子,可以去实地考察都没有问题。

对于初学者和零基础的学员来说,当他拿到字帖的时候,便开始了他错误的开始:

他一开始就什么都不顾,直接在透明的纸上开始按照自己的书写方式来描字帖上的字,至于作者是写的时候是什么动作,为什么这么安排汉字的字形,他根本不会去在意,或者说他在意了但是无法体会到作者的意图,也就是说学员根本不知道自己要学什么,只是照猫画虎把字描出来而已信任我们都遇到这样的现象,练字练到了必定的阶段后,自己在字帖上现已写的适当不错了,但是在平时的书写时字又会“回到老样子”这时你 可能会失掉练字的爱好和动力!其实这是练字过程中,许多人都会阅历到的普遍现象,这时你千万不要功败垂成,也不要因此而失掉信心。

下面我给我们剖析下呈现的原因及战胜的办法

一、 针对练字在1个月以内的新同学,你们要做的就是怠慢书写的速度!要知道习气对错常可怕的。一个人从七岁开端上学起,每天都要写很多的字,铢积寸累,在有意无意之中现已养成了习气。习气顽固地存在并分配你!虽然你练了一段时刻的字,但和多年构成的习气比,不同仍然较大。算一下我们练字的时刻吧,每天2小时、操练1个月,也就60个小时,而你曾经每天写陈述、写作业、又用去多少时刻?所以,以习气办法写字的时刻远远超出你练字的时刻!那怎么处理这个问题呢?仅有的办法就是怠慢速度,在下手书写一个字之前尽量回想一下这个字的结构、笔顺,再着笔书写,关于刚练字不久的同学能够先从笔画相对简略的字下手“之、女、也”等字,然后再融入到往常的书写中,这就是所谓的使用,这点非常重要!

二、针对练字时刻超越2-3个月的同学,你们需求的是再坚持一下!这时的你们现已学会了读贴、字帖结构的剖析,所以你们的写字水平在不断的进步,搭档你的审美、评估标准也逐渐有了改变和进步。于是就呈现了人们所说的“眼高手低” 的状况!其实这时的你练字技法还不娴熟,所以自己的字还未有大的腾跃,到达这个阶段的同学,请你再持续坚持操练,找出字体的距离和欠好在哪里!(其实这时的你,书写现已有了很大的进步,仅仅眼高手低算了)

三、针对直接从行书下手的同学,请你们再从头审视一下自己练字的意图!有些同学可能为了想快速练字直接从行书下手,这个办法是可行的!当你操练超越2-3个月时也很有可能会呈现第二种状况,字体结构欠好,一在白纸上书写就歪七扭八,这都是“没先学走,先学跑”的原因造成的,这时如果你想有更进一步的腾跃,那仍是要从头从楷书字帖练起!当然仍是那句话,写好字不等于一个书法家!

五、送我们一句话:贵在坚持,谢谢!


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