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喧闹：喧哗热闹;吵闹提伎俩书写。提腕罚宜写中楷字。假如写大字，因肘部搁于桌上，会限制运笔的幅度和力气，写出的字没有气势和力气。
最常见的是把书法看成是一种学习中文的工具；或者是一种技能，希望孩子在短时间内写得如自己期望的那么好看的字
下一排练习范字，是因为汉字是由笔画、偏旁和部首搭配、组合而成的，各笔画、偏旁和部首在汉字中的搭配、组合形式就是汉字的结构。在练习范字时一定要思考前面练习过的笔画、偏旁、部首在范字中的位置，其实就是在使用笔画、偏旁、部首来组合汉字，练习字的结构。
为什么要枕腕书写？
1、很多老年人或者初学者由于初学或者身体原因，练字书法的时候手会不自觉的颤动，写出来的笔画不匀称，颤颤巍巍，这个时候可以用枕腕法作为辅助，让手和毛笔都更加稳定，它是一种书写辅助
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纵观历史上如此多的书法人，他们优秀作品的优势在很大程度上取决于他们的缺点，当你想摆脱它们时，你就会把它们扔掉！如果你在学习的时候找不到比肖，你怎么能了解它的优缺点，了解它的缺点呢？用笔的一种技法
儿童本更为悖论的是，他所追求的终极目标，何以又让他远离故土，不得不以诗的形式怀念之老师上课结束每天都会布置作业也会每天收上去老师看，同样也是给自己和同学看的，要整齐才能方便辨认；美观的字让书写者心情舒畅，让看的人赏心悦目；孩子的每天书写量很大，写字要讲求效率，速度慢了作业难以按时完成。因此，三者最好缺一不可。如果实在要去掉一个，那就是美观。整齐和快速是不能去的。如果去掉整齐，孩子的字显得潦草，不易辨认；去掉快速，孩子的时间耗不起，特别进入初中之后，孩子的作业量加大，问题就更加突出。
明白了这些，笔画的俯仰，顿笔的轻重，出锋的方向等就不会是盲目的，可根据具体情况灵活处理了美国心理学家指出，练字给人以振奋、激昂向上的力量。俗话说，养身要动，养心要静，练字既有动，又有静，所以是最好的养生之道。
我们学习书法，大概都是从楷书入手，所以说，进步尤为慢，这是什么原因呢？
第一，我们学习楷书，学习的都是唐人楷书，而唐楷是楷书艺术的巅峰，法度之完备，结构之严谨，是历代不能比的，并且出现了“初唐四大家”“楷书四大家”也就是说楷书已经达到了极致，这让我们学起来谈何容易？进步慢？正常！
第二，楷书是楷模，是法度，是一笔一画，一丝不苟，费时费精力，况且需要极大的耐心和坚持不懈，自然进步缓慢。但这种扎实的基础，是慢中有快的。
三、过分纠结于笔画。无论楷书行书草书，以及其他若干书体，最基本的就应该是间架结构，就像一座房子的骨架，一旦搭起来那就具备了可以填充骨肉的空间，在此基础上再精研笔法，那就事半功倍。
四、当然，一个人的修养和悟性也至为关键，不在于你写了多少，而在于你的一笔一划之间，你真正的领悟了多少，假如你每一笔都有深刻的用笔感受，那就会不断的改进自家的字体结构、笔画规范，写得越来越好就不会只是一个美好的期望。
其实不单是楷书，学习任何一种书体都不能求快，急于求成是不可能的，或许书法就是教会了这个道理。
以上就是今天给大家介绍的楷书的练字技巧，如果你还想了解更多关于楷书练字的知识技巧，可以继续关注我们
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