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在目前的社会当中，很多人对于练字的技巧或者方法都是比较缺乏的，如果一个人能够很好的掌握写好字的技巧，那么将是突出他个人能力的一种方式；是在学习或工作中增加了竞争的筹码，也是提高考试、应聘中的卷面分和书面材料中的形象分的体现，甚至能受到更多朋友、同学、同事等的尊重，提高自身地位的一种形式，然而目前很多人对于如何练好钢笔字的技巧这块不是很了解，那么今天就和大家探讨如何练好钢笔字技巧
儿童书法培训，让孩子学会坚持，比艺术本身重要！
公起东南，作天一柱练字帖有用吗？练字帖真的有用吗？凹槽练字帖真的有用吗？相信很多的练字朋友有这样的疑问，很多的人从小买练字字帖练习但是写的字还是很丑，有些人买练字练习得到了改善，那么很多的人用练字帖没有写好字，就质疑练字帖有用吗？其实我认为凡事都有两面性，比如：同一个班上的学生成绩有好有坏，都是同批发老师教出来的学生，你不能说人家老师教了多年的学教学水平有问题，其实正常来说练字帖有用的，就看我们怎么来进行练习了，接下来快速练字吧就给大家一起来进行探讨：用什么笔其实并不重要，重要的是练字的方法要正确，那就是“精准临帖”除了学习药片外，我们还应该进入学习岗位。这篇文章是古人的笔墨，从柱子上可以观察到笔墨的变化，处理的细节，章节的编排，也知道了古代石碑是如何重新创造出来的。可以从清礼中挑选职位，如邓石如、伊秉绶、赵之谦等清代作品。这样，碑文就可以被考虑在内，有了这样一个过程，也就有了一定的对官书的理解，书法也有了一定的基础，然后进入下一阶段的学习就会容易得多，孩子们也不会无趣地学习书法。书法的学习是渐进的，和儿童的成长一样。书法研究不仅是技法研究，而且注重人文修养。清代学者杨守敬认为，除了技术高度之外，"要学会致富，书卷的精神自然会从中受益"。
让孩子能写一手好字，是每个家长和老师的目标。在在家长辅导孩子作业的时候，如何帮助、指导孩子写好一手铅笔字呢？
第一，要教孩子学会写字前先读帖，也就是要认真观察田字格。观察是模仿的第一步，是基础。
田字格是帮助孩子规范汉字书写的工具，每一篇课文课后的生字，都是规范地写在田字格的。要养成“一笔一画认真看”的好习惯，认真观察每个字每个笔画在田字格的占位，起笔、落笔，笔画运笔的力度变化，部件之间的长短高低等。做到每个笔画了然于胸，才能很好地去临写。
同时，每个字的起笔，也就是第一笔起到字形在田字格定位的作用，非常关键，要多注意。
每个字都有主笔，主笔能不能写好直接影响着整个字的规范与美观程度。也要认真观察并临写。
第二，要练习基本笔画，这一点非常重要。由于课本上呈现出来的都是生字的练习，观察、描红、临写，却缺少基本笔画的练习。孩子基础笔画写不好，生字写出来的质量也不大乐观。所谓“万丈高楼平地起”，在学校、家里，老师和家长可以抽出时间，教孩子们写好基础笔画，做到“横平、竖直、点顿、撇有锋、捺有小脚”。
比如“横”的写法，横有长横、短横，长横要起笔顿笔，中间运笔轻快，上行、下落，收笔回锋顿笔，整体稍拱，像桥的形状。短横则写直，稍向上倾斜。
看似一笔简单的横，在不同的字体中，却长短不一、写法不同。在“春”、“王”、“青”等字中，可以看出，每一笔横的写法都是不同的。只有练好基础笔画，才能写好由不同笔画组成的汉字。
第三，练习好部首、基础部件的写法。
独体字注意观察田字格，而合体字要写好，就要先把部首和基础部件写好。练习方法和练习部件一样，在写每课的生字前，都要孩子先单独在田字格中规范练习部首和部件的写法。练好后，再写生字，效果会更好。
第四，要掌握不同结构生字的书写方法。
比如上下结构的字要注意上下部件的重心在一条竖线上，宽窄比例得当。左右结构的字最多，要把握好基本规律：左窄右宽、左低右高，比如什、伙、伴、呼，当然，也有一些字是左右平分的，比如：双、种、秋，还有一些是左宽右窄的，比如：以、到、数等。整体把握字体的间架结构，是写好合体字的第一步。
接着，还要观察笔画之间的关系，高低、长短、避让、穿插等，细节是决定能不能把字写美观的关键。
第五，练写生字，要注意顺序。由于练习和考试的空格，将逐步由田字格变成方格、括号或者横线，很多孩子一旦在方格或横线上写字，便歪歪扭扭。所以我们在指导孩子练写的时候也要注意，先让孩子在田字格中书写，写规范后，再在方格、括号、横线上写，尤其在横线上写的时候，要注意，字的底端要在一条线上。
第六，多描红、临写，写完要把自己的字与田字格里的范字作对比。
“一看二写三比较”，每临写一个之前都要先看一遍田字格中的范字，完全做到每一笔、每个字都在帖。写完之后，把自己写的字和田字格中的范字比一比，看看哪个笔画不够规范，可以再多练习几遍。
第七，练字的功夫要下在平时的作业书写中。
很多孩子报了书法班，很多老师上课讲解也很认真、细致，孩子写字也一个个指导，但是孩子往往是老师跟前、写字班里写得好，一写作业就潦草应付，这样是不能形成稳定的、美观的字形的。字形的形成需要经过长期的、稳定的练习，老师在课堂上是给孩子技巧上的指导，但是孩子书写能力的形成，还是要靠平时在作业的书写中，养成习惯、形成能力！
一二年级是孩子练字的关键时期，我们一定要找对方法、坚持科学指导、勤练习，让孩子能写好铅笔字，为中年级写好钢笔字打下坚实的基础。
以上就是今天给大家介绍的铅笔练字法，如果你还想了解更多关于练字的技巧，欢迎关注我们
英语本 高中生最后，，练习好话不是一夜之间的事，我希望你能坚持下去！小学语文所以，字法是介于笔法与章法之间，承上启下，可见字法之重要性恙基本解释yàng {{yang4}} ㄧㄤˋ病:安然无～。偶染微～。别来无～。忧:“何～不已”。详细解释恙yàng〈名〉 (形声。从心,羊声。本义:担忧)。不蔓不枝、同气连枝、骈拇枝指
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