首字有通领全篇的作用第三步：让孩子认识字
题跋，可简称为“跋”，是附著于书画、书籍、诗文、碑帖等后的说明、议论、抒情、评价之文字

第五步：握笔调整

对于审美，不要认为越丰富越好

字写多了，人格便也形成了。古人写字，往往先重视自身品德的建立，古人说，字如其人，做人为先。只有人做得正、做得真，他的字才经得起考验、经得起品味。字让人贵，人也让字贵。虽然有一些卑鄙小人，如秦桧、蔡京等人，字写得好，但是终不被认可。

但一则诗文高妙，如青藤题《墨葡萄》诗云：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风
体面 tǐmiàn，当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受；外表很光彩

8， 勾?法，不可直长其势以横折钩为主笔，且被包围部分笔画较少的字，横折钩宜稍短而右 倾，折角内收。如：句、匀、勿班加盟需要多少费用在中国艺术文化史上，书法的地位非常高
规律是客观的，易有易的规律，而难也必在规律之中?鲁讯曾说：“ 国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。 汉代蔡邕说过：“为书之体，须入其形：若坐若行，若飞若动，若往若来，若卧若起，若愁若喜，若虫食木叶，若利剑长戈，若强弓硬矢，若水火，若云雾，若日月，纵横有可象者，方得之书矣。”这段话从一个侧面给 们诠释了书法的造型美。

笔画图片欣赏

19、天覆天要大，覆盖宜于严
”此说与山水画家师承演变的史实不尽符合，且有崇“南”贬“北”之意以上关于怎样快速提高练字效果就和大家分享到这里，相信对于众多的朋友一定会有所帮助，提供孩子的练字一定要培养其兴趣，让他们不单是为了练字而完成任务，必须在练字中有兴趣的去掌握练字的技巧，一定的规律，相信能够写出一手漂亮的字！。