字帖练字幼儿园 初学者坚持的好处和感悟
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学书贵有恒,练书须用心睡前22点到24点之间练习是第二适合的。忙碌的一天和工作的结束,这个时点的电视连续剧结束了,微信没人聊天,放开你的心,耐心的练习。然而,由于白天工作累,容易困,所以没有必要长时间练习,太长效率不高,最好休息好,第二天精神充足,早起练习。

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楷书是写好字的基础,可以帮助你了解字体的结构和布局,在写字之前大家必须要掌握好字体的骨架结构和笔画顺序,当掌握了布局和结构之后,才能随心所欲的写出自己风格的字,这就想我们画画时,需要先构图是一个道理

如果非要写“逆锋”,该怎样才能减少难度,将之写好呢?

第一,得鱼忘筌,将“逆锋”为“中锋”及“笔势”服务。

《神雕侠侣》里杨过想剪掉樊一翁用作武器的胡子,却“连挟数剪,尽数落空“,久斗之后,忽然想到:“胡子左甩,脑袋必先向右,胡子上击,脑袋必先低垂(呵呵,与“逆锋”时讲究的“欲右先左,欲下先上”是不是很像?)……他胡子长在头上,若要挥动胡子,自然必先动头。我竟然不击其根本,却一味与他的胡子缠闹,实是大傻蛋一个。”于是他定下了击首剪须之计,三招就剪了对方的胡子。这启示我们:练书法时,与其在“胡子”(“逆锋”)上过多纠缠,不如“击其根本”,去关注“中锋”、“笔势”以及手腕的运动。

对“逆锋”起笔的争议性较大,但对“中锋”行笔的争议就小。所以学会将其它笔法为“中锋”服务乃至进一步为“笔势”服务。“笔势”到了,自然而然地之类的动作或笔法如提按、扭转、动腕、捻管、翻转笔尖、逆锋等逐渐就会了,否则会写得不舒服。如起笔之后动腕,自然而然地就容易找到长横的中锋位置和向右上倾斜的角度;再如柳体楷书横折钩运笔不是直角,而是先抬再接一个大概六十度的转,最后加一些捻管儿和近乎于逆锋的行笔,最后顺势提笔顿鹅头。所以,起笔、调锋、行笔、收笔,以及身体关节细微变化都需要在不断练习中才能掌握。琢磨表象之下蕴藏的规律,也是练书法的一种乐趣。

再者,逆锋其实只是表象,很多笔法源于上一笔写完到下一的笔势。比如:较简单的“三”字,第一横写至末端,为了接第二横,必然笔会往回带;再如“十”这个字,写完横划之后是竖划,那么横划的收尾就需要一个回锋的动作以调整运笔到写下竖划。又如写“者”字的长横,切入后若马上直接调中锋行笔,锋颖会破坏掉形成的切面。因此,起笔后要有一个先向右先偏锋行笔非常短的一个过程,待笔尖离开起笔形成的切面,再行调中锋——捻动笔杆或翻转笔尖,转换锋面,将起笔偏锋或者侧锋时候毛笔的笔尖调整至点画之内。书法里的很多问题不是前人规定的,是前人总结的。一味追求笔法,影响了书写的便利性,变写字为“画字”就不好了。

第二,变“逆锋”为“逆势”,空中取势。

逆锋会影响书写的便利及速度,多用来写牌匾、碑文等不求速度只求美观的作品。所以,初学楷书,起笔要求“藏锋逆入”,不好做到,转锋时易形成圆笔。这就可以变“逆锋”为“逆势”,将笔在空中虚掷,不落墨迹。然后,以切笔法,用小竖或点,顿笔斜切,横截下笔,铺开笔毫,中锋行笔,横扫而出,最后再回锋收笔,将笔锋藏在点画内。(逆势起笔,欲横先竖,中锋行笔,回锋收笔。)

只要注意观察就会发现,成熟的书法家是很少按所谓“笔画路线图”和“逆锋起笔、笔笔中锋、收笔要圆满”等的要求去写字的。他们大多直接入笔,减省而迅速,完成的笔画却毫不含糊。这是他们笔力强,方法多,动作熟练,细微一般人看不出来等缘故造成的。初学者可据自身特点,多琢磨点适合自己方法来进行练习。

以上就是今天给大家介绍的书法怎样写好“逆锋”,如果你还想了解更多关于练字的知识技巧,可以持续关注我们

所以横画必须稍带斜势,但又不可斜得过分

篆隶楷草行五种书体,各有特色,各有用处,而行书不仅简单易懂、流畅美观,书写速度也快。
行楷古风


他的小楷《千文》直追钟王,朴实古拙那么很多学员根本不知道,行楷其实就是在楷书的基础上带一点笔锋,那么这一点笔锋其实就是写字每个笔画笔顺结束的时候

楷书是汉字最成熟的字体,是由隶书演变而来。其形体方正,笔划平直,法度谨严,有规有矩,其笔法极完备、清晰,风格多样,流派众多,精彩纷呈,可供选择的可靠范本多,如颜真卿《多宝塔》、《勤礼碑》、《麻姑仙坛记》,欧阳询《九成宫醴泉铭》、柳公权《玄秘塔碑》,还有赵孟兆页《千字文》,褚遂良《倪宽赞》等等诸家碑帖。唐代碑帖构成我国楷书的一大渊薮。快速方法他慷慨激昂地评论一番后,目光投向我,从他期待目光里,我感到他想在我这里找到共鸣玏的基本字义 ●玏lè ㄌㄜˋ ◎ 〔瑊~〕见“瑊”。... 乐 了 勒 肋 鱳 竻 楽 韷 牞 叻 鳓 簕 樂 餎玏忇 艻 氻 仂 鰳 砳 扐 嘞 饹 阞 。
所以练楷书字,是为了打好写字的基础;当楷书写得有些基础,比如临某一帖临得比较像的时候,就可以练习行书了。练行书的同时,楷书仍然不能放下,要楷行并进。楷书打基础的时间可以是半年,也可以是一两年,其实一年就可以打好基础了。。

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