势略上仰，用力在发笔，得力在收锋松树法，能让每一撇一捺都能写好，撇和捺都是和水平面成四十五度角，接近就可以，这样写出来的字就很美。

例如我们着力于欧（欧阳询）体，就应当对现存的诸碑作一个先后顺序的排列，分析他几块碑之间的异同
金猴玉兔弄春色紫燕黄莺弹妙音

书法名画是我国传统文化的精髓之一，非常带有中华传统文化的影响力，博大精深。不过这也让很多新入门的爱好者们没法对书法名画鉴别，那么要如何鉴别呢？下面就来介绍书法名画鉴别的方法。

1.画工

一个画家的作品，可表现出作者的成就。画面的形象，就是画工的具体。我们往往评判一幅书画的好与坏，受画工的影响是最大的。

2.书法

中国书画与西方绘画不同之处，其中一项就是书法。国画画面上常伴有诗句，而诗句是画的灵魂，有时候一句题诗如画龙点睛，使画生色不少，而画中的书法，亦影响画面至大。书法不精的画家，大多不敢题字，虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。

3.印章

画面上常见的印章有各方面使用的：画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置，都在评价之列。尤其古画，往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴，可佐真伪。

4.装裱

装框中国画的装裱独具一格，常见的有纸裱、绫裱两大类。纸裱较粗，绫裱较精。裱边的颜色、宽窄、衬边、接驳、裱工等都十分讲究。内涵中国人欣赏字画不独欣赏表面功夫，更着重于与作品有关和作者个人的相互关系。

5.功底

从事书画修养越久的人，他表现出的功力，是初学者无法掌握的。尤其是书法，老手多仓劲有力，雄浑生姿。在国画方面，其线条、设计、意景亦表现出作者的功力。所以人生经验丰富的艺术家，其作品往往较年轻画家有不同的表现，这就是功力。

6.布局

布局看来似是画面的设计，其实是作者胸怀中的天地，从画面布局中表现出来。中国画与西方绘画不同的地方甚多，最明显之处就是“留白”，国画传统上不加底色，于是留白甚多，而疏、密、聚、散称为留白的布局。在留白之处，有人以书法、诗词、印章等来补白。亦有让其空白，故从布局可见作者独到之处。

7.诗句

字画中的诗词，往往代表主人的心声。一句好诗能表现作者的内涵和学养，一句好诗，亦能起到画龙点睛的作用。

8.印文

无论字或画，常有“压角”的闲章出现。所谓闲章就是画面或书法留白的角落。而印上的文字，有时影响书画甚大。从印文中也可看到作者的心态，或当时的环境。好的印文，配以好的雕刻刀法，盖在字画上，使作品更添光彩。

首先我们来认识它，
学习感悟”相传褚遂良曾将此法传于陆彦远小学生手指肌肉不够发达，学习兴趣也难以持久。在教学中要注重培养正确的写字姿势和良好的写字习惯，要“少”而“好”，切忌“多”而“乱”。每课的字，每个写2-3个，学生自己觉得写得好的，可以少写几个，自己觉得写得不满意的，就可以多写几个。目的只有一个，那就是写“好”。要充分发挥学生学习的主动性，给学生选择作业的权利。作业不必整齐划一，而是可多可少，因人而异，重在规范训练，把字写好，养成良好的写字习惯。举个例子，众所周知周思聪是当代很多知名画家的老师，是上世纪最伟大的女画家之一，她在去世前创作的为数不多的荷花作品被公认为是其艺术成就的最高峰

中学生练字方法有哪些？中学生应该怎样练字？初中生应该怎样练字才好这是目前很多人咨询的问题，中学生写字的好坏直接的影响到了考试成绩与对升学的好坏造成一定的影响，那么今天快速练字吧就给大家来分享下中学生练字方法：速成30天行楷速成课
7、一手好字体现在卷面，会让阅卷老师赏心悦目，印象分自然就高，尤其是作文得分。同时写字认真的同学，读题比别人仔细，答题比别人完善。有人说，一幅书法作品的处理，应当是几个块面的处理，整幅作品就像一个大块面被分解成几个小块面，每个小块面之间又会形成空间上的黑白对比，线条上的轻重变化，墨色上的浓淡反差，而这种矛盾的冲突到最后有能达到和谐统一

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