所有这些加在一起，使我对“草书是什么”有了更深刻的感受

练字的几个常见六大误区就分享到这里，现在的小孩子接触手机电脑比较多，所以对写字也越来越不重视了，部分家长在教导小孩子练字的同时，也没摆正好心态，以为光买字帖和买笔给孩子一通写就可以了，小孩短时间内写字没飞跃式改变就开始责怪孩子写字丑，没好好练，但事实上是陷入了误区。

今天的书坛，各种思潮，各种现象，各种奇怪的流派，各种莫名其妙的称谓，怪怪的。在这些"现象"面前，我们应该保持头脑清醒，抵制让我们的书法扎根于传统的诱惑，从经典中吸取方法。

枕腕的弊端是限制了手腕的灵活性，只能靠手指来调整笔锋，对手指的要求比较高只要拇指的右上方接近或碰触到食指：

有人说“禹是一条虫”,那么大禹治水是怎么一回事呢?真相惊人 在《说文》一书中“禹,虫也”,后来鲁迅先生在《故事新编》中将虫成“蠕虫”。

永字陈独秀等当时讲，中国的汉字它很难装载新的思想，因此要先废汉字，且留下汉语，而且这汉语改成罗马字拼音，这个对中国没有损失选择练字培训机构实力很关键，没有实力的机构不用去选择，怎么才能了解有没有实力呢？当然看这家练字机构做的多久，做了越久说明效果肯定差不了，如果没有效果，也不会一直有实力办下去。书圣王羲之虽少学卫夫人书，但当他游历名山大川见到许多古今书家的书迹后，“始知学卫夫人书，徒费年月耳，遂改本师，乃从众碑学焉这样，不是贬低造型艺术，也不是说造型艺术不需要知识、修养和精神境界，而是造型艺术只是书法的属性之一，书法一旦被视为纯粹的造型艺术，其二维空间的属性就会无限放大，最终导致文字的解体和无缘无故地操纵构图，使书法陷入庸俗肤浅的境地。

教学百度云及其悟也，心动而手钧，圆者中规，方者中矩，粗而能锐，细而能壮，大者不为有馀，短者不为不足，思与神会，同乎自然，不知所以然而然矣在临帖的同时，还要认真读帖，并不断领悟所临碑帖的书法精神，这样做，进步会快得多。

印章上下有字制肘，就失去自然现象