积善余庆 吉星高照 吉祥如意 锦上添花 锦羽春晖 景星庆云
五、开发孩子大脑。好身手、没好气、行行好、好万年

三，坚持练习，练字不是一朝一夕的事，需要付出时间和经历，才会有惊喜。

所以我往常总是对讲书法的朋友说：“书当以人传，不当以书传

□内擫外拓
3、孩子尝到甜头之后，家长就可以观察孩子的整个作业。如果在检查之后，发现某个字写的很好，仍然是先表扬；如果哪个字写的不够好，家长可以这样引导：这个字不是很好看，妈妈觉得你能写的很漂亮，修改一下好吗？这样温和的语言体现的是对他的信任，孩子一般情况下是会改正的。一年级，作业不是很多，改正字体的机会很大，家长如果能把握住时机，孩子的字体就完全能够改正得过来。而简化字仅仅是相对繁体字而言，只要相对于繁体字，笔画被减省、结构被简化，都可以称为简化字

本 大班 学前米芾还准备好了一口棺材，起居吃饭全在棺材里
现代人，忙于学习、工作，大都没有余暇去顾及练字，写出来的字连自己都觉得难看者比比皆是但是，有的人总喜欢按部就班的按顺序的去练字，或者有的人一点基础也没有的，那么，就可以先进行基本笔画的练习，为此，朱春晖老师给大伙发布了各个方面的方法：比如关于基本练字速成法《朱春晖老师11种基本练字动作训练法》 ，配合文章还有练字视频，这样一面看文章一面看视频，就完整了。笔画有了基础之后，再练偏旁部首。

竖钩的写法：顿笔后向下行笔，竖画直挺，竖末向左上出钩。

儿童学写字笔画本大人不宜之事，孩子也不宜的

。