刘熙载说得好：“行笔不论迟速，期备于法，善书者虽速而法备，不善书者，虽迟而法遗2、建议挑选一种与自己曾经写的字天壤之别的字帖进行操练！比方楷书，一开始挑选楷书就是为了正形，操练1-2个星期或者更长时刻之后，根本能够正形！之后能够挑选自己以为比较漂亮并且与自己的字体天壤之别的行书字帖操练！比方我们曾经的字体拘束则能够挑选豪放的字帖，如字体松懈则挑选谨慎的字帖，如字体板滞则挑选洒脱的字帖，如字体软滑则挑选坚硬的字帖，若字体臃肿则挑选娟秀的字帖等等，详细的练字字帖我们能够去网上查找！这样持续操练2-3个月的时刻，根本就能够学会新的字体。4、钢笔的笔尖，会影响练字时的感受，不建议选过于尖细的笔尖来练字，那就和用0.5mm的中性笔没什么区别了

了解目标并制定实现目标的计划，是时候选择适合你的中文写作工具了。如果你只想练习，用笔、板和贴纸，你基本上可以使用它。如果你想有一个更好的学习环境，养成良好的学习习惯，还可以考虑使用护眼台灯和书桌书柜。

白蕉一生中参加书法活动很少，这使他与当时沪上名流接触不多字数260多字，反复的字比拟多，简单、复杂的字都有。一遍抄下了，很多字都重复练了几次。把《心经》上面的字练好，能够触类旁通，会写一切的汉字。

眸①人体生理名词。指瞳神。东汉·许慎《说文》：“目童（瞳）子也。”详见瞳神条。②人体解剖名称。指眼珠。《景岳全书》卷二十七引龙木禅师语曰。
钢笔字方法老人接过笔，笑容可掬地说：“我看你诚心诚意学写字，让你领悟一个笔诀，日后自有作用孩子喜欢学习书法，送他到培训班学习，应该本着其对事物的理解及接受能力程度为前提，有目的选择或要求培训老师授其何种字体。别让孩子学习的东西感到困惑、模糊，无法对号入座，形成思想障碍。这样，反而产生压力，兴趣将不日殆尽。因此，在字体的选择上至关重要。形成草书章法的整体效果是：满纸盘旋，飞舞，内气充盈，十分的传情，十分的浪漫，激情不可抑止

背"是背字，写了一段时间后，我们在脑海里学写的单词会有一些记忆，我们必须尽量不读单词，可以在背上写同样美丽的单词。如果一开始有一定程度的困难，就必须继续努力写作，直到你能记住它。只有当你能站在背后时，你才是成功的近在咫尺。"-钢笔行书打印唐诗明代丰坊《书诀》载： “锺繇弟子宋翼每作一波常三过折笔4-5岁是培养孩子对书法兴趣的萌芽阶段，可以给孩子准备一些图文生动形象的字帖，让孩子开始认字，或者玩汉字游戏，大点的孩子可以训练他们写字的姿势。
什么是精品的书法作品？所谓的精品有两重含义，一是个人标准，是就书法家个人而言的，在既定的水平和层次上创作出能表达个人最好水平的作品来；这里的“好”，作为概念，依然表现为自我的感觉和他人的评价两种状态。二是社会标准，所谓社会标准，是指创作出的作品能够成为公认的好作品，千百年来留下来的书法经典便是，就像楷书四大家的作品一样。如何创作出表现个人水准，自认为是好的作品呢？下面就来对精品书法作品赏析。

一、首先要等待创作激情，即创作冲动。想写，现在就要写，不“书法”浑身不舒服。只有这样，一个人的创作欲望才能最大化，才能产生最充盈的信心。不想写又不得不写，譬如命题作业；不想写又不能不写，譬如明天就要交卷的稿约；不想写又不好不写，譬如笔会上或者临时动议的应酬，等等。创作激情具有生理和心理的双重性，有时候随着条件反射说来能来，有时候因为其他因素影响，却不能呼之即来。所以，需要等待。

二、熟悉书写内容，并对采用的表现形式胸有成竹，意在笔先。书写内容不熟悉，往往会提笔忘字，书写途中再去查看资料，折腾之际少不了会出现滞笔，使笔势停顿，断了书写气息。我们常说意在笔先，首先是书写内容要熟稔。了解所要写的内容，还可以增强书写情调，下笔方能传神。作品表现形式不管是自己擅长的，或者是创新的，写前要有筹划安排，不能因为表现形式障碍或影响书法情绪，以致影响到作品的质量。

三、无功利压力，即超脱的创作意境。拿起笔便想到这是一幅必须要写好的作品，要用这作品去发表、去展览，去参加国展评选，只能成功不能失败，结果往往事与愿违。嫌写的不好便要重写，重写的作品又有一个或几个地方不满意，待下一幅不满意的地方克服掉了，其他地方又出现了新问题。于是，越写心情越不好；心情越不好作品也就会越写越糟。无负担创作，保持平和的心态，于不经意之际反倒会妙笔横生。

四、采用适合的材料。宽泛地讲，这些材料包括笔、墨、纸、砚、水、桌子、镇尺、印泥等，主要是笔、墨、纸。所谓适合，应该表现在两方面：一是这些材料要适合书写者自己的书写习惯，即或采用新材料，也应通过实验了解其特性，譬如不同类型的笔、不同性质的纸、不同胶质的墨、混水的比例和用水的方法等；另一方面，还要适应书写书体和书写内容的要求，譬如用半生半熟的纸写大草，而用生发性能很强的生宣写小楷，肯定会事倍功半。

五、应尽可能地利用和提供好的创作环境。这些因素包括：1、创作时令。春天温度适宜，阳气上行，湿度恰当，加之人精神易于亢奋，是最佳的创作时期，秋天也还行，而酷暑严冬，人躁纸躁，即或开启人为改变环境的一些设施，譬如电扇、空调等，依然会有些微影响。2、光线。阴霾天、光线昏暗或光线过强，都会间接地影响创作心态。3、场所。有的人喜欢一个人默默地独自创作；有的人需要有“伴写人”在一侧，即提供一些服务，譬如调墨牵纸，侃着感兴趣的话题；有的人却喜欢在有许多观众的场景下进行创作，并且感觉这种条件下创作情调最好；还有的人在平时“酿造”一些更个性化的环境爱好，譬如放点儿轻音乐，据说奶牛吃草时听音乐，奶的产量会增加，人创作书法作品时听听音乐，也一定会对调节情绪起作用。

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