凹槽练字板用凹槽帖有用吗
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1)、用拓碑的技法假设控制不住汉字的结构,无论如何对字的笔画中止修饰,中止美化,都是难看的赘物,越变越难看,所以控制字的结构是练好一切字体的关键和基础。第二个问题:练字应注意写字的姿势和执笔的方法

赵汝飞梯形格练字本

童趣、风趣、知趣、情趣、理趣、谐趣

懋嫔(1677—1730),宋氏,主事金柱女,雍正妃嫔, 康熙年间入王府,号格格。她应该是雍正帝最早的女人,康熙三十三年三月十六日丑时为刚16岁的雍正。

还有要知道,汉字的间架结构

”王羲之坚持数十年如一日,勤学苦练,临帖不辍,练就了很扎实的功夫,这为他以后的发展奠定了基础,铺平了道路

如何练字?怎样练字又快又好?相信这是所有想练字的朋友的共同心声。把以下的9大步骤落实好了,相信你的问题也就迎刃而解了。

1.明确自己的定位

大致有以下四点:

①知道练字的目的是什么,陶冶情操、迎战高考、练签名或是其他

②清楚自己的性格,即能否安安稳稳地、静下心来练个把小时

③目前自己的字体是何种程度

④想达到何种程度

2.做好三大管理

目标管理:想在多久后练成什么样的字体(根据自己的实际情况,别好高骛远),但也要定的稍微高一点,不然就没有动力了。

战略管理:比如说你为了三个月之后的高考要练字,那么你要根据高考时想达到的状态来确定一个月之后达到的状态,两个月之后达到的状态等。

时间管理:继续用上面的例子,做好战略管理,你需要制定一些计划,即每天在什么时间练多长时间的字,如果这个时间段被其他事临时征用的话,设置一个补救时间,一定要坚持下去,可以的话,列一张一整天的作息时间表,贴在书桌显眼的位置,提醒自己。

3.练字必备工具的选用

知道了目标,并且设了计划来实现,接下来就该选一件适合自己的练字工具了。仅仅是想练字的话,有了练字笔、练字板、练字贴就基本够用了,如果是想有一个更加良好的学习环境,养成一个好的学习习惯的话,护眼台灯、书桌书柜也是可以考虑的。

4.练字心态+练字技巧

认同别人更容易肯定自己;

在快乐中学习,在孤独中成长;

常言道:兴趣是最好的老师。不得不承认,你对感兴趣的事投入的精力可能自己都不知道有多大。但是有时迫于形势,譬如为高考加卷面分而练字,就算练字枯燥乏味,也只能咬牙坚持,按照时间管理中的信条慢慢来。坚持就是胜利,这是另一句古话。

至于练字技巧,在此分享一点,即组团练字,找一个有上进心的、有毅力的朋友,互相监督,互相鼓励。对于上小学和初中的孩子来说,父母陪孩子练字再好不过了,父母也绝对能够胜任鼓励孩子的任务。

5.反思+总结

史玉柱在《赢在中国》上面说过:一个人,犯错了很正常,但是不反思不总结,永远不会进步。

练字也是一样,不要盲目地、机械式地练字,练了一段时间之后,要停一下,反思自己在这段时间,都做了哪些和练字相关的事情,哪些做的有效果,那些没有,有效果的后期是否继续执行,没有效果的是什么原因造成的,是自己的问题还是其他问题,能否找到老师或前辈解决这个问题,未来还可能遇到什么问题,怎样可以避免这些问题。

另一点是要多总结,一个问题你可能用过好几种方法去做过,哪种效率最高记录下来,留作后用,效率低的引以为戒;什么时间段练字效果最好,练什么对现在的自己提高最大等问题,都要常总结,这样才能常进步。

6.形成自己的练字体系

一段时间的练字加上其后的反思和总结,相信你已经掌握了一套适合你自己的练字体系吧,每天在什么时间段、在什么地点、以一种什么姿势、与何人一起、用什么笔、用什么字帖练字最有效果,至此,你的练字生涯就又上了一个台阶。

7.交流+分享

对于一个策划案,如果你有一个点子,他有一个点子,那么你们一交流每个人就都有了两个点子。练字也是一样,各自不同的练字体系一经分享就会变成两个,甚至衍生出更多个。

8.完善体系

分享之后,你的思维和眼界得到了拓展,你会迫不及待地试试别人的效果好还是自己的效果好,此时,你又回到了第四步到第六步的循环,但比第一次走得更加自信,更加稳重了。坚持、反思、总结之后,你就彻底地把两种方案的精华融合在一起了,巩固和完善了自己的练字体系。

9.推广复制,帮助更多人

得益于别人帮助成长起来的你,应该不是一个不懂回报的人吧,相信你可以把自己巩固和完善的练字体系介绍给更多想把字练好的人。

以上就是今天给大家介绍的怎样练字好看有效果,如果你还想了解更多关于练字的知识技巧,可以继续关注我们

行书方法教程《宣和书谱》中说:“上谷王次仲始以隶字作楷法,所谓‘楷书’即今之正书也”
扇面尤其是折扇扇面的形制十分特殊,使得其中的书画创作也非同寻常

6.打开和关闭:打开和适合左右结构的词语。毛笔楷书入门谁的好

第三、练字要练手。
自上个世纪八十年代以来,我国的书法艺术事业可以说发展喜人中国的汉字是讲究间架结构的,学生在练字的过程中,会有意无意地形成一丝不苟的习惯,久而久之,就会培养起学生一种严谨的作风,不但在写字上是这样,在学习上,在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功,要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获,学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练,可以有效地锻练学生的毅力,并养成学生一种良好的踏实的作风。。

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