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但是,我们绝对不能满足于一家之精华。就拿柳公权的柳体来说,便是吸收欧阳询的欧体和颜真卿的颜体之精华,而后自成一家。在临写主学碑帖之外,可以多读一些其他名家的墨迹字帖,从中体会古人笔法、结体、布局,这对于练字是大有裨益的。别不相信,木直中绳、水滴石穿。不是没有效果,而是读帖的量不够多,不足以发生质变。

汉代的木简上写得比较流动,草率的隶书书体亦称为草隶
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做到“三亿”眼离书本一尺;胸离桌子一拳;手离笔尖一寸。如果孩子有时候趴着写字或者歪着头写字,说明孩子有些疲劳,可让他休息一会儿再接着写。因此孩子的连续写作业间一定要慢慢增加,不要一下子让他写太多东西,免得因为疲劳而出现厌恶学习的情绪。人称“养身要动,养神要静”,书画也有动静

【亟】《唐韻》紀力切《集韻》《韻會》訖力切,音棘。敏也,疾也。《說文》从人从口从又从二。二,天地也。《徐鍇曰》承天之時,因地之利,口謀之,手執之,時不可失,疾之意也。《詩·大雅》經始勿亟。《左傳·襄二十四年》公孫之亟也。《註》急也。言鄭公孫宛射犬性急。又《廣韻》《集韻》去吏切,音唭。頻數也。《孟子》亟問亟餽鼎肉。《又》仲尼亟稱於水。又詐欺也。《揚子·方言》東齊海岱之閒曰亟。又與棘通。《詩·大雅》匪棘其欲。又與革通。《禮·檀弓》夫人之病革矣。又與極通。《荀子·賦論》反覆甚極。《註》極與亟同。高中语文第五、练字要有平常的心态相信很多的练字机构说1个月可以把字练好,或者半个月把字练好,这是为什么呢?其实核心的东西就是让大家掌握的科学的练字技巧方法,练字不是盲目的练习,而是要掌握的练字的结构搭配技巧,掌握好书写的规律,所以大家练习的时候要学会总结、思考,进步会更大。对于要临写的字帖,是从头到尾一次性通临好?还是逐个过关好?还是选临好?这是一个必须先弄明白的问题注意长横和短横的区别,长竖和短竖的区别,长撇和短撇的区别,长捺和短捺的区别。长画写短了不好看,短画写长了字就不整齐。另外要注意点画不能写大,写大了也影响整齐。

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