五年级下册练字帖图片小学 正楷 铅笔
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从书法的内在属性来审视书法,首先反映的是作者内在文化素养,而后才是其艺术性,古人说的“先文后墨”就是这个道理,因此,现在书坛存在学养不足、后劲乏力是制约当代草书创作水平的原因之二摹是临摹的摹,意义就是在那种附有透明纸的字帖上印着透明纸写。

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?鲁讯曾说:“ 国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的,学生可以自觉地去手摹心追,去自觉感受流动的线条的美,也感受到,写好字并非高不可攀,因为它就在眼前。 汉代蔡邕说过:“为书之体,须入其形:若坐若行,若飞若动,若往若来,若卧若起,若愁若喜,若虫食木叶,若利剑长戈,若强弓硬矢,若水火,若云雾,若日月,纵横有可象者,方得之书矣。”这段话从一个侧面给 们诠释了书法的造型美。指根据书写内容来选择纸张或根据纸张大小来选择内容,即看字纸何者为先,纸大字小白压黑,有空旷凋零之感,纸小字大而多则拥挤充塞

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  就书法艺术而言,历史已确凿无误地证明:谁掌握了“客观规律”,“无间心手”了,“忘怀楷则”了,谁就多少在历史上留下点痕迹六、练字只要练好了一个一个字,排列整齐就可以写好一篇字。两汉玉印在古印中是十分珍贵稀少的一类关于宽广的写字“难民”我们假设有写好字的意向,那么首先要做的不是一个字练一百遍,也不是马上找教员学习。

练字怎么样才能够快速看到效果?一般情况下来说,在练习的时候,如果想要快速看到一定的效果,还是应该要从以下这几个方面来做,第一就是应该要自己观察,在练字的时候,其实有很多人都采用了错误的做法,比如说有可能会让自己直接按照字帖来进行临摹,在字帖上面一般都有复印纸,可能会直接进行临摹,认为这样也一样能够达到一个比较好的效果,但其实并不建议大家采用这样一种方式,采用这种方法的话,根本就是不能够快速看到效果的,会需要花费很长的时间,才能够让自己的大脑形成一定的记忆,才能够写出比较好看的字,一般建议大家可以先研究一下字帖,自己观察一下是怎么样写的,这也就能够让大家自己琢磨出一些写字的技巧。
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如果平时空余时间比较多,自己写好字的欲望又特别强烈,那建议您先练习楷书,把基础打好;

口没遮拦者:字体大,笔压轻。

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草书写法的特点虽然变幻莫测,难赋常形,但也有其应遵循的原则,下面就以唐代孙过庭的《书谱》为例。

(一)气势贯通

草书重势,强调形势合一,在章法上要能上下承接,左右瞻顾,意气相聚,神不外散。《书谱》的贯气主要靠上下字之间的欹侧摇曳,揖让呼应,参差穿插,递相映带;有时靠顺势的露锋承上引下;有时靠急速的回锋以含其气,在静止的纸面上表现出动态之美。清·梁同书说:“气须从熟中来,有气则自有势,大小长短,高下欹正,随笔所至,自然贯注成一片段。”因此气势还需从用笔的精熟中来。《书谱》用笔以“爽利”见长,笔法精熟,信笔而书。“爽利”的前提是孙过庭必须对笔法了悟于心和娴熟运用。这一方面说明他对“王字”的了解程度,另一方面也说明“二王”法度在他笔下的精准把握以及他书写时的自信。若用笔滞凝,拘谨不畅,则必无势可言,更谈不上贯气了。所以书法得势才能得力,得力才能得气,得气才能得神。《书谱》全文3665字,一气贯注,在神驰情纵、心手双畅之间写出了精气神。

(二)错综变化

草书的错综变化包含用笔的轻重错综,结构的大小错综,章法的疏密错综等。张旭《古诗四首》、怀素《自叙帖》皆极尽错综变化之能事,其章法常以“雨夹雪”喻之,如落叶纷披,令人眼花缭乱,又暗合规矩。细审《书谱》,虽是小草,但在营造大的章法时,可以看到安排的是一片一片的轻重组合变化。即一片轻灵的点画组合中,其间一定交错着一片厚重的、点画刚猛而狼藉的块面,形成满纸盘旋飞舞、内气充盈错综变化的艺术效果,十分传情,又十分浪漫。

(三)虚实相生

草书章法理应“虚实相生”。“实”指纸上的点画,即有墨的黑处;“虚”指纸上点画以外的空白,即无墨的白处。《书谱》通过轻灵与粗犷的块面巧妙组合,构成虚实呼应的变化。同时,孙过庭还运用了一些老到而沉着的“破锋”起到调剂虚实的作用。线条粗细强弱的交替,笔势开合聚散的变化,字形大小高低的错杂,这一切都巧妙地构成了虚实相生的章法效果,奠定了《书谱》文书双绝的不朽地位。


圆:笔肚周围,笔毫饱满圆润,呈圆锥状,不扁不瘦鸬鹚捕鱼,是一种原始的捕捞方式。我国古代就有驯养鸬鹚进行捕鱼的记录,杜甫也有“家家养乌鬼,顿顿食黄鱼”的诗作,里面所说的“乌鬼”指的就是鸬鹚。。

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