六、用纸有很多人都没有了解过这个问题，并不知道到底应该要怎么样去练习，才能够尽快的看到一定的效果，下面就来给大家介绍一下，希望能够让大家有一定的了解。关于如何练习写字才能尽快看到效果？其实要想尽快看到一定的效果，还是应该要从以下这几个方面来做。第一就是应该要购买字帖来进行临摹。如果想要看到一定的效果的话，肯定就应该要注意必须要购买字帖来进行临摹才可以，因为现在有一些人可能会自己去进行练习，因为自己每天都写一些字，也就能够让自己的字变得更漂亮，但其实这样的做法是错误的，这样还是没有办法改变自己的字体，没有办法达到一定的效果，所以说是应该要去购买一本字帖来进行临摹，通过临摹这样一种方式也就能够让大家更好的去记忆，字到底是怎么样去书写的。

因为中国人能吃口苦，乐观，谦让和一种蓬勃向上的精神，这种向上的精神，我在李先生这里也看到了，他是2002年来美国的，2009年成立美国中国书法家协会

通过以上的讲解相信大家对练字用什么笔好会有重新认识，我们常见的练习硬笔字用钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔都可以，练毛笔字用狼毫、羊毫以及兼毫毛笔都可以。

专家解答：

说到轴，都会联想到对称

教学百度云盘书法入门歌
书画有着相同的渊源，书画往往是分不开的。但是，我们应该看到，书画之间还是有区别的。当然，我们不能轻易得出这样的结论：学习书法比学习绘画更难，书画要真正成功，成为每个人都很困难，但学习书法比学习绘画更难，但这是一个客观的现实。在书画市场上，卖画比卖字容易得多，价格也高得多。在一个地区，卖照片致富的人一定比卖文字致富的人多。书法确实是孤独的方式，甚至是贫穷的方式。对大多数书法家来说，如果他没有其他收入，单靠书法是很难生存的。许多书法家的主要收入是开办书法课，教孩子学习书法。最好的书法班都要靠书法才能上美术学院。毕业后，他们可能仍要走老师开办的书法班教孩子的老路。语法家的物质贫困最有可能影响他们的心理、行为和对书法理想的追求。

我今年10来岁了，平时写字时手腕感觉很僵硬，写着写着手腕就很酸也很累，紧张时手还抖，根本写不成字，在上初二之前还是和正常人一样写字速度很快，也不用想，我是在一次英语课默写单词时突然单词忘记了，突然就紧张了，心跳的厉害，然后手就抖了，所以之后只要有老师说默写我就害怕，请问老师如何握笔写字不累又快呢？帮忙指点下谢谢。

3、侧点：直冲式落笔（关于落笔办法可关注小编后查阅学习），行笔向右下45°按笔，再顺势斜下顿笔，其右侧稍微有少许拱起的弧度，然后笔尖向左上疾速提笔回锋。表现为线条由细到粗，底部圆润。如：“主、京、兴”等。
用什么钢笔尖
书法名画是我国传统文化的精髓之一，非常带有中华传统文化的影响力，博大精深。不过这也让很多新入门的爱好者们没法对书法名画鉴别，那么要如何鉴别呢？下面就来介绍书法名画鉴别的方法。

1.画工

一个画家的作品，可表现出作者的成就。画面的形象，就是画工的具体。我们往往评判一幅书画的好与坏，受画工的影响是最大的。

2.书法

中国书画与西方绘画不同之处，其中一项就是书法。国画画面上常伴有诗句，而诗句是画的灵魂，有时候一句题诗如画龙点睛，使画生色不少，而画中的书法，亦影响画面至大。书法不精的画家，大多不敢题字，虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。

3.印章

画面上常见的印章有各方面使用的：画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置，都在评价之列。尤其古画，往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴，可佐真伪。

4.装裱

装框中国画的装裱独具一格，常见的有纸裱、绫裱两大类。纸裱较粗，绫裱较精。裱边的颜色、宽窄、衬边、接驳、裱工等都十分讲究。内涵中国人欣赏字画不独欣赏表面功夫，更着重于与作品有关和作者个人的相互关系。

5.功底

从事书画修养越久的人，他表现出的功力，是初学者无法掌握的。尤其是书法，老手多仓劲有力，雄浑生姿。在国画方面，其线条、设计、意景亦表现出作者的功力。所以人生经验丰富的艺术家，其作品往往较年轻画家有不同的表现，这就是功力。

6.布局

布局看来似是画面的设计，其实是作者胸怀中的天地，从画面布局中表现出来。中国画与西方绘画不同的地方甚多，最明显之处就是“留白”，国画传统上不加底色，于是留白甚多，而疏、密、聚、散称为留白的布局。在留白之处，有人以书法、诗词、印章等来补白。亦有让其空白，故从布局可见作者独到之处。

7.诗句

字画中的诗词，往往代表主人的心声。一句好诗能表现作者的内涵和学养，一句好诗，亦能起到画龙点睛的作用。

8.印文

无论字或画，常有“压角”的闲章出现。所谓闲章就是画面或书法留白的角落。而印上的文字，有时影响书画甚大。从印文中也可看到作者的心态，或当时的环境。好的印文，配以好的雕刻刀法，盖在字画上，使作品更添光彩。

那么我们给出的答案是不建议小学生报培训班！这是为什么呢？下面给大家科普一下简单的知识吧！
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