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朱简说：“刀法者，所以传笔法也书画有着相同的渊源，书画往往是分不开的。但是，我们应该看到，书画之间还是有区别的。当然，我们不能轻易得出这样的结论：学习书法比学习绘画更难，书画要真正成功，成为每个人都很困难，但学习书法比学习绘画更难，但这是一个客观的现实。在书画市场上，卖画比卖字容易得多，价格也高得多。在一个地区，卖照片致富的人一定比卖文字致富的人多。书法确实是孤独的方式，甚至是贫穷的方式。对大多数书法家来说，如果他没有其他收入，单靠书法是很难生存的。许多书法家的主要收入是开办书法课，教孩子学习书法。最好的书法班都要靠书法才能上美术学院。毕业后，他们可能仍要走老师开办的书法班教孩子的老路。语法家的物质贫困最有可能影响他们的心理、行为和对书法理想的追求。如果对象不明，必然“盲人瞎马”，不知所终
9. 可以培养严禁踏实作风 ?我相信许多的人都有体会过，拥有着一手美丽的字，那么关于在人生的路途中将增加了不少的光亮，关于自己的学业或许作业都有着必定的协助，所以目前许多的人关于写字的技巧和方法也是越来的越重视，都希望能够快速掌握练字方法，其实关于写字是再不往常的事情了，现在也披上了奥妙的外衣，一时间许多的人以为要写出美丽的字需求必定的天分，或许要有某种独特的练字方法，甚至什么专用练字笔等等，弄得许多人云里雾里，不知道怎样才干写好字，有些人对写好字都失去了决计，甚至惧怕写字、不敢写字，所以今天关于怎样快速的掌握练字技巧和方法的咱们一起来讨论下：到晋有王羲之作行草书，更奠定了字体在中国的艺术价值，不过同时也就凝固了文字艺术创造的精神扇面书法格式创作是我国古代绘画特有的形式之一，概括的讲就是书写在扇面上的书法。扇面书法作为欣赏和收藏之用，有其独到的艺术特色，给人以美的享受。扇面书法的章法比一般书法的创作更难些，要注意以下几点：一、尺寸扇面书法或供人把玩于指掌之间，或悬挂于壁上，或单幅或连缀成册，多要满足于人们近距离欣赏，常见的尺寸在一至二尺左右，字数可多可少，可以横写也可竖写。如果尺寸过大，就与它柔美的特征相矛盾，而难于处理。全国第三届扇面展投稿要求的尺寸不超过三尺，可谓大尺寸，给作者的创作带来了一定的难度。这也正是考验作者对书法及章法的理解和运用的能力。我想参展作者应该充分利用这个尺寸，选择较多字数的书写内容，以在有限的空间内充分展现自己的创作水平。如果写的字数过少，会给人单薄、单调的感觉。当然也不是字数越多越好，写的越满越好，要结合不同的书体、不同的形式，把握好一个“度”，多而不“堵”，少而不“空”。二、书体在一幅作品中，可以同时使用自己擅长的两种书体。比如，正文大面积写篆书或草书，同时以小面积书写小楷或行书做辅助，快面之间拉开距离。这样有书体的不同，有动静的对比，有多少的变化，既展现了作者的创作实力又丰富了画面，耐人寻味。切忌真草隶篆一起上，主次不分。三、书体与形式的和谐篆、隶书多厚重古朴，大草多昂扬畅达，此三种书体写得字径稍大，更能表现字体自身特性和书写者的创作水平。小楷、小草和小字行书，如果要写成较大的扇面，章法上要随形就势、灵活多变。四、留白扇面书法不论尺寸大小，都要考虑留白。尤其写较大尺寸，更不能顶天立地一气灌到底，行要有长短，字要有疏密。尺幅较大，可以分块书写，人为造出一些“空白”来，“疏可跑马，密不透风”，增加画面虚实的对比。根据人的视觉习惯，画面左右应该大致平衡，重心居中或者偏上，切不可偏下，造成下坠感。五、钤印印章虽小却有画龙点睛的功效，在扇面中有补空白、调平衡、丰富色彩等作用。扇面尺幅一般较小，所以用印不宜过大过多，少用阴文，以防喧宾夺主。选择与书法风格和谐的印章。用多方印时，要注意印的方、圆、大、小、随形等形制的变化。宁少勿多。六、用纸颜色宜淡雅，不宜大红大绿，如果为参展而创作，也可选择颜色鲜艳一点儿的纸张。有的作者喜欢用几种颜色的纸搭配在一起，合成一个扇面，要注意色彩的和谐和对比。用近似色搭配出来的效果比较容易协调；用对比色搭配，对比效果更强烈，但要分清主次，一种或两种色为主占大面积，另一色为辅，做成小的窄条。颜色不宜多，多了容易“花”、“乱”。七、雅扇子、扇面书法多是文人雅士互相馈赠，托物寄情以及雅玩的小品，因此，扇面书法的创作，从形式到内容要给人以雅、静、淡的感觉，而不能粗糙、俗气、霸悍。以上所述都要围绕这一“雅”字展开，书写时充分发挥材料的特性，发挥水墨的韵味，讲究技法的精妙以及章法的生动自然，使之畅达不漂浮，质朴不笨拙，昂扬不张扬，耐人品味。
钢笔推荐知乎至萧梁以后，把周兴嗣次韵的《千字文》作为蒙童识字之书，王羲之七代孙僧智永曾写《真草千字文》，两体对照，为初学草书的范本4、关键是对孩子的视力的影响比较大。目前学习好的视力有问题的关键因素之一。那是因为朱屺瞻先生对梅花情有独钟，他不仅画梅、种梅，而且又以“梅花草堂”三颜其居，所以“梅花堂”随着“梅花草堂主人”一样名扬中外有练字兴味的话最好，没有能够经过一些办法来激起本人的书法练字兴味：真实是提不起兴味的话，就想想本人为什么要练字，是为了一个更好的成果？为了一份好的工作？还是什么，这件事对本人重要吗？重要的话，就给本人定一个目的，将压力转化为动力，“强迫”本人练字。
时间太短，达不到练字的效果；时间太长，容易引起孩子反感。一、二年级小学生每天练习25分钟左右，重复练习4-5 个单字；三年级以上的学生每天练习35分钟左右，练习7-8个单字。重在养成孩子练字的习惯。钢笔行书免费打印极目四望书法的字体有很多种，有篆书、隶书、楷书、行书和草书，每一种型体的都有相对应的特点，下面就来介绍楷书毛笔字帖结构口诀技巧：
1、左右有竖者，左短宜瘦形。右竖粗又壮，主笔浑圆成。例字：页、因、固2、八字下交叉，亦在字正中。如若偏东西，此字不成形。例字：天、文、支 3、方字不方正，左右都内行。左阴笔划细，右阳粗笔明。例字：田、回、向4、人字八交叉，叉处空中顶。下部要对准，不要偏西东。例字：会、金、命5、划斜体不斜，整体要端正。斜笔虽明显，立稳是主功。例字：五、直、质6、上划不要长，下划是主功。整体两划间，排列宜适中。例字：丕、立、并7、有字无正笔，划撇偏斜行。偏者要稍正，整体美容生。例字：易、力、乃8、本来字端正，横笔斜上行。倘要平或下，反倒减美容。例字：主、生、正9、有字笔划多，横长竖短行。撇捺要收缩，以点补其空。例字：染、架、桑10、有横又有竖，横短要记清。竖长不得减，撇捺展长风。例字：木、朱、未11、中划长启下，横担要分明。一笔揽腰过，不失砥柱用。例字：喜、娄、安12、上下都有点，上点向内行。下点应向外，扎根各西东。例字：兼、兴、羔13、划少本单薄，粗壮不减容。该字不宜长，免去瘦弱病。例字：卜、月、土14、乙字本偏斜，弯度是硬功。宜活不宜死，划少亦生风。例字：乙、包、乞15、马齿最难写，斜中要有正。上部为基点，下部对正中。例字：马、焉、为16、点多宜收偃，不要展外生。方向宜相背，碎石铺仙宫。例字：亦、然、点17、天覆天要大，覆盖宜于严。万象包在内，不准露其边。例字：审、富、宫18、左撇右直者，左缩右应展。为使中不空，左右相顾盼。例字：川、卯、邦19、左直且要短，让位于右方。左右形相顾，右撇宜奔放。例字：伊、使、便20、左右合一起，右部为主体。右部高左部，右占广天地。例字：读、塘、峰21、竖多分长短，不是争高低。全为字形美，参差而不齐。例字：册、用、甫22、地载地要广，托住万宝藏。疏密要适宜，轴线在中央。例字：至、孟、盖23、两字并其一，左高右要低。左部占要位，右部让分厘。例字：斯、红、即24、划多形又大，细笔排比例。疏密要得当，虽多不见底。例字：震、鼻、霸25、疏者笔划小，安排要得体。笔划占其位，不见偏分厘。例字：小、山、公26、横多宜匀布，长短有距离。重者不可多，字形美无比。例字：三、量、书27、密者笔划多，下笔当仔细。布白应均匀，粗细要适宜。例字：赢、继、缠28、划少形又小，笔粗壮其力。虽小不见小，然稀不似稀。例字：口、日、夕29、同字上下排，上小下要大。虽是父与子，父在子之下。例字：吕、圭、哥30、云去且旦字，稍斜也合适。虽不比毛七，大体又类似。例字：云、且、旦31、巨臣佳恒字，好像无特长。形似单体字，一竖应当长。例字：巨、佳、恒32、同字左右排，左小右要大。正因亲兄弟，弟在兄腋下。例字：竹、朋、弱33、合二为一字，大小不一样。左缩应紧密，右垂而可放。例字：辞、许、伟34、左右都有竖，右竖实属阳。左竖当可短，应让于右旁。例字：作、刑、荆35、横划不似横，斜上是规律。斜中可见正，正中有斜笔。例字：毛、也、戈36、有字头顶土，土下种谷粮。一竖正对中，破土见阳光。例字：者、考、耆37、有字似半身，头在上边伸。两肩应开放，下收如腰梁。例字：丙、雨、南38、两字并一字，有弱又有强。左伸占其位，右缩不得放。例字：仁、私、牡39、上下三字合，有弱又有强。此字属中弱，两强隔相望。例字：章、累、素40、三字合一字，占位应相当。此处属中丰，左右辅两旁。例字：谢、衔、御41、上正两段字，平均论短长。共处互不犯，两字皆字康。例字：变、需、銮42、有字左右分，两处宜平均。各占一半地，互相为近邻。例字：颇、顾、辅43、一字有两撇，曲直不一样。此地右应曲，弯向左撇旁。例字：友、反、皮44、有字连三撇，安排要得当。下对上中部，参差还端庄。例字：参、珍、形45、刀勾宜左斜，粗犷有力量。倘若不如此，字便走了样。例字：刀、勺、为46、努勾不宜斜，直粗而且长。留空添内容，得体又大方。例字：葡、蜀、司47、有字具挑勾，其锋向右上。上点相对应，织女盼牛郎。例字：民、良、辰48、竖弯勾向上，不可左右晃。如若出差错，彼此都无光。例字：免、元、先49、横勾必向心，不可向外分。各部组一字，心心要相印。例字：心、志、思50、曲勾在一边，不可向右偏。留空他笔占，勾上理当然。例字：鸠、顽、顿51、弯勾宜于曲，勾锋向右提。承前又启后，两部皆适宜。例字：子、于、承52、曲勾上部曲，勾锋向左偏。如若擅自改，此字不顺眼。例字：家、狂、猫53、有字划很长，短撇划中央。终笔不是捺，用点更适当。例字：莫、美、梁54、平划终带勾，锋向左下边。似鸟头与嘴，视胸梳羽玩。例字：空、室、虚55、两字合一字，上平须当先。左小右要大，右长左要短。例字：明、野、码56、两字合一字，下平记心间。右小左要大，左长右要短。例字：朝、取、饭57、有字齐其上，写错人有半。如若知规律，不可擅自变。例字：呼、峰、峻58、一字只一捺，不可双捺上。主笔捺不减，次处拄换梁。例字：食、趁、林59、多字上要宽，如地上有天。地于天之下，不是冲霄汉。例字：雷、普、昔60、此字下要大，托住上半边。如盘托仙果，盘大最保险。例字：星、寓、岂61、左部有耳字，直竖不宜长。主体在右部，右部宽又广。例字：陈、除、阿62、有字作字边，主体右边站。字边窄而小，主体大而宽。例字：施、课、靖63、有字属三元，左右两强占。中弱不可改，紧缩两强间。例字：弼、衍、仰64、单耳作字边，宜曲并内向。他部巧配合，不失本体状。例字：昂、卸、印65、该字亦三元，弱者在旁边。中间展强盛，谁敢争地盘。例字：蕃、街、掷66、直捺终带勾，宜向左上看。回笔需掌握，猛力勾带尖。例字：永、水、芋67、有字齐其下，人多知其然。类同字更多，须知一反三。例字：私、知、细68、有字敬献敛，右缩左放宽。左部大半倍，照办不难看。例字：敬、敛、刻69、该字也三元，只是上下看。上下两强比，上窄下要宽。例字：鸾、冀、鸯70、多字右有耳，耳大直又长。左部配字边，紧靠在耳旁。例字：郊、邻、邪 |
