一代大家王学仲先生于2013年10月8日晨7：17在天津武警总医院病逝，享年88周岁第二，也可以直接临写王羲之《兰亭序》和颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄州寒食帖》。另外，米芾尺牍也是可以学习的。

一、趣组词二个字：

许多家长们都有一个望子成龙心愿，为了不让孩子输在起跑线上，从幼儿园开始就风雨无阻的奔波在数学，英语，语文等等各种各样的培训辅导班之间，但还是有很多孩子听课效率不高，作业完成的慢而且正确率差，考试的时候信心满满的，自信的走进考场，等成绩出来之后才发现，不会做的没有得分，会做的因为粗心大意而失分。这是为什么呢？

这一切都源于孩子有一颗浮躁，大意的心，对于孩子来说，能使其沉心静气的最佳途径就是练字。练字不仅可以培养观察能力、分析能力、表达能力而且还能培养孩子的审美和情趣，促进养成专注沉着的学习品质。

那么问题来了，怎么才能让孩子练好硬笔字呢？

练字不能心急，但也不能学得枯燥无味而且总不见成效。练字正规的步骤是笔画、部首、整字结构、章法。但是因为笔画难于把握，而且就算先练好了笔画，在平时写字时也容易变回去，容易打击信心。

为了使自己一开始练就有成就感，并且带着成就感一直练下去，可以试试先从部首或整字的结构开始练。什么是整字的结构呢？简单说一下笔画、部首和整字结构的关系：笔画如同砖瓦，部首如同一个建筑群中的一个个用处不同的小建筑，而整字就相当于一个和谐统一的建筑群宫殿。的确砖瓦可以使建好的整体建筑更加光鲜亮丽，但用不精美的钻瓦同样可以造出结构美观的房子来。决定建筑形体结构的不是笔画的优劣，而是长短不一的笔画合理的摆放和穿插。部首是什么？是成字的不同部件，可以拆出来组装成其他的字，汉语中有八个基本笔画（永字八法），四十个左右的延伸笔画延伸的笔画可以分别归类到那八个基本笔画中去，组合成不同的部首有214个左右，这214个左右的部首组合成所有的汉字。练好这些部首的经典写法，先不用注意笔画的笔锋什么的，把笔画的长短和位置控制好就行。

练好了部首，就可以尝试着用部首组合成不同的字，这时候你会发现如果不变动部首的结构，组合成的字有些别扭，就像如果你不改变47个笔画的长短而直接组合成部首很别扭一样。我举个例子，“力”字旁在左边如“加”时如果不把它变窄一点，整字就太宽了，而当它在下方如“努”如果不写宽一点整字就太长了，同样的部首如“女”“土”，几乎所有的部首，当其放入整字中时都要有所变化，以求与其他部件搭配和谐。当你把部首练好、掌握部首在字的各个部位的变化方式，以及找到部件与部件相互组合穿插的感觉，你再来练笔画，这时你发现就像给造好的毛坯房子贴瓷砖或刷漆、装修一样。最后练笔画时要注意同一笔画类型分支笔画间的差别，如撇有横撇、正撇、柳叶撇、以及在字中不同变化的撇，写的时候要交代清楚，等你写得多了，形成手指记忆了，你不用动脑子，不用注意怎么写，自然而然的就能写一手好字了。

以上就是今天介绍给大家的练就一手高颜值的硬笔字的好处，如果你想了解更多关于练字的小技巧，可以持续关注我们

说中国古代，人聪明，有感悟，算术熟，他就能够发现发明很多奇妙的东西

言必称“二王”，成为当代书坛的创作主流
祝允明的《长门赋》等属此类；

(1).最推荐的方法是报一个书法基础班，老师会教会你一些基本的书法知识并帮你打好基础，对今后的进步大有裨益。没有时间报班，请用毅力和热情支撑自己自学。

笔顺怎么写的解颜、童颜、完颜、朝颜、朱颜、弱颜（三）初学者刚练习能够在字帖上描摹，描摹几遍后就要改为临摹，记熟整个字后再一挥而就写出来，不能写一笔又看一眼字帖。临摹起到一个摆正你心中本来字的形态，很多人不会写字是由于在写的时分不晓得什么形态的字写出来是美观的，也就在写的时分没有了目的，结果当然也不会好了。看着字写，你能够比照也能够看到本人和本来的字的区别，依据比照，改掉你的缺乏，这也就到达了练字的效果。

风骨，等到你练到一定程度，自然就会出来小学生一般要怎么练字？其实一般情况下来说，小学生如果想要去练字的话，也是比较简单的一件事情，大家不用想得太过于复杂了，一般来说应该要按照下面的方法来做。第一就是应该要先学习正确的坐姿。如果要想去练习，肯定就应该要先让自己拥有正确的坐姿才可以，因为现在有一些小学生可能写字的时候姿势并不正确，或许会塌腰驼背，又或者说是整个人趴在桌子上面写字，不正确的坐姿根本就没有办法让自己写出非常工整的字来，这还有可能会因此而导致弯腰驼背，会让个人的形象受到一定的影响，会因此而影响到身体发育，所以说应该要注意必须要先让自己拥有正确的坐姿，可以先让自己在家里面练习一下坐姿。

3、“我一笔一画的楷书都写不好，学行书行吗？”“我是学生，写行书老师认识吗？”楷体毛笔真书不能作为草书的基础首先就是减低写字难度，不像临帖似的，边看边写边观察还要观察到位，还要领悟字体结构，摹写在一定程度上只是不时的重复机械书写，但事实并非这么没有价值。

我没有写任何书法，或者我只是想把通常的字体写得更好。然而，那些看起来还好的单词在岗位上写不出来，作业一到，纸就不一样了，允许写的单词也不一样，家庭作业的数量特别多。如果你按照练习字符的字体写字，你就很难完成写作，所以只能加快写作速度，但如果你加快了速度，你就不能练习。我该怎么办呢？。