净手是艺术实践活动的最终要求原因是从小养成的写字习惯、写字姿势、写字感觉和习惯用笔及笔画与结构等都已成定局,很难突破和提高。这叫做:“根源在少年,少年在老师,老师定习惯,习惯成自然,自然定终生”。如同人的说话口音,少年前在什么地方学成的基础口音,到了青年就很难改,到了壮年、老年就更难改,这叫做乡音伴终生。写字和说话两者同理,根源都在少年,少年都在老师,其次才是环境影响和兴趣爱好。【屹立的意思】:
前面我也说过,很多的女生练字,从小坚持练字,买过大量的字帖练习,但是写字是一离开字帖,写的字还是非常的丑,其实这个就是没有掌握好写字的规律,不知道写字的结构搭配的技巧,为什么很多机构说5天、7天就可以让你写出一手漂亮的字呢?其实根据核心还是让你掌握写字的规律与方法。现在,好多人都在谈原创
不好的个性毫无意义、毫无价值懋,勉也。——《说文》懋建大命。——《书·盘庚》懋穑劝分,省用足财。——《国语·晋语四。
数学帖确切的说,“侧笔”方劲犀利,神采外耀,故凡出锋的点画,多用“侧笔”
当扇子发展到艺术之扇的时候,已经不再具有实用的因素,扇的审美性便是其全部内容,扇也完全从一种实用符号转变成为一种审美符号了在控制了字帖上的字的写法的根底上,举一反三,悟出字帖上没有的字的写法。依据本人表情达意的需求,写出一段有中心、有内容、自成体系的文字,这就是创作了。
《兰亭序》作为行书的典范之作,通篇看来,它的前数行写得略规整而近于楷,然其后二十余行则可谓逸兴遄飞、极妍尽态了。字形的聚散开合、险夷欹正,乃至字形局部的揖让避就,种种出乎常态的位移、增损,都是我们要体察、描摹的重点,这也是书圣“举手投足”间风采的最好印证。就比如为世人称道的近二十个“之”字,各具情态,无有同者,以硬笔临之,肥瘦虽难表现,然于其高矮、宽狭、疏密等当极力效之,深察其妙处。
小孩帖“傅山晚期作品中,有一种弯曲和藤状的书法迹象”。