被誉为中国书圣的王羲之，中年就师承张芝，推崇张芝，自认为草书不如张芝人们常说，字如其人。长期练字，写一手好字，在这个时代更是难得，也容易得到人们的认可。把每个字写好是一种美，更体现了这个人做人做事的态度，对于一些懂心理学的，更是能从一个人写字的笔画顺序、写字速度、自行推测出这个人的性格。而笔势又与节奏，韵律关系紧密，每一笔都有快有慢，如起笔蹲驻蓄势时稍慢，行笔加快，收笔护尾略减慢，但较起笔略快，因为它既是一笔的结束又是下一笔的即将开始，就这样快慢，轻重，字字反复着

楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐步演化而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。

除了上述这些必练的步骤，还需掌握行楷行书的一些独特的练字方法，这是为了达到速成，或者说为了让字变得更加精神有艺术性而必须要学习的。

同时，我们也可以通过一个已确定的点位置来定位另外一个点，比如在横画的三分之一处写撇的起笔，撇捺的夹角大概是90度我们相遇在蔚蓝色的天空下放得开、收得住，牵丝出于自然，用笔仍有顿挫

烟台班一般多少钱第二、练字要掌握正确拿笔姿势72、复字宜减勾，一勾最适当。余勾都取消，规律不可忘。(禁比懋)

谁的行书钢笔字帖好？从古至今要数王羲之的行书最好。

第三步、临帖小书法

因此练字能够从楷书开端，可是许多人在楷书上拼命的下功夫，而疏忽了向行书的过度，成果楷书是有了少许的前进，可是在日常书写时却无法运用，进入了一个很大的误区，导致没有决心练下去，放弃练字二、三年级时，孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全，也有了横平竖直的认识，手腕有力，不会经常感觉到累，因而这个时期是孩子正式开始练字的最适合时机。建议家长给孩子选择一套楷书字体，让孩子每天坚持练习。不过，练字毕竟是一件枯燥乏味的事情，孩子很难坚持下去，家长最好陪孩子一起练字，增强孩子坚持练习的信心和动力。。